大学生产生不平衡心理，甚至对家庭和社会有所抱怨，对其他同学有所排斥。面对这么多的环境和心理上的不谐调，使这些学生难以很快融入到新的社交群体当中。再加上他们为了缓解经济压力，千方百计地找机会去打工，为生计奔波，同时拼命学习，以期再得到较高档次的奖学金。打工跟学习争时间、争精力，很多贫困大学生因此身心俱疲，没有时间、必要的费用和精力去结识更多的朋友，去参与校园和社会的文化活动。在我们的调查中显示：尽管有95％以上的学生“愿意参加集体活动”，但现实中贫困生只有少数人参加了班级、学校或社团组织的活动，而普通学生却只有少数人没有参加这些活动。同时由于自卑，贫困生一般多与自己经济条件相似的同学交往，而且较少参加同学聚会等活动，因为他们担心这样要花钱，所以会刻意回避。更有甚者，有的学生把自己的交友欲望的满足倾注于网络，日子一长，同学们就会对其产生“性格孤僻、自卑”等看法，而贫困生自己也会产生一种被大家孤立、忽视的感觉，从而很难建立新的友谊。尽管如此，贫困大学生还是很在意同学之间的友情，他们更渴望朋友，更在乎朋友对自己的态度和看法，更怕失去朋友。所以，一旦朋友间出现了矛盾，往往“当局者迷”，夸大矛盾，处理起来也会更加感情用事。
3．贫困大学生在交往过程中显示了较强的支配性
由于贫困生多数来自农村多子女的家庭，且在家里排行非老小(在农村多子女家庭中的排行老小的学生并不是贫困生，因为他们除了父母资助以外，还有已参加工作的兄姐的支持，所以经济来源较广)。他们在家经常帮父母分担家务，照顾弟妹，遇事较有主见，因而，尽管他们的社交圈子较窄，但他们在自己的社交圈子中会比较主动。另一方面，由于他们在家庭中处于强势地位，较爱支配人，而且办事比较专断，从而导致有时会我行我素。这也是为什么这些学生在处理人际冲突时不会主