体育理论考试
18.体育作为一种特殊的社会现象，它与政治之间有什么联系？ A 体育与政治无关 体育是超政治的 体育与政治有关 体育隶于政治
19.我国高校体育的首要任务是 B 传授知识，提高技能 增强体质，增进健康 培养品德，提高素质 造就骨干，指导普及
20.实现我国高校体育目的的第一基本要求是 C 加强师资队伍建设 改善场地、器材设施 全面贯彻教育方针，摆正高校体育的位置 进行体育课程设置改革
21.大学生心理变化是自己一生中最复杂、波动最大的时期，主要心理特征是 C 成熟而稳定 稳定而平衡 不成熟、不平衡、不稳定 成熟而不平衡
22.体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的 B 唯一途径 基本组织形式 唯一组织形式 必修课程
23.1995年制定的 ，是我国的体育事业有法可依。 A 体育法 奥运争光计划 全民健身计划 竞技制度
24.是以强身健体、医疗康复为目的的身体活动。 A 身体锻炼 体育手段 身体娱乐 身体练习
25.和《全民健身计划纲要》是党和政府为落实奥运战略和提高整个中华民族素质所制定的两个重要文献。 B 体育法 奥运争光计划 奥林匹克宪章 中国奥运战略
26.指身体或身体某一部分在做动作时所移动的路线。 B 身体姿势 动作的轨迹 动作的速率 动作的节奏
27.指负责管理体育事业的领导机构和组织，以及它们制定和实施的各种体育法规制度和措施的总和。 D 体育法规 体育措施 体育机构 体育制度
28.体质的外延包括体格、体能、机能、 等。 D 抵抗能力 心理素质 精神状态 适应能力和精神状态
29.日常生活中，有些表现为头晕、头痛、疲倦、无力、精神衰弱、食欲不佳、睡眠不良等，但无疾病。他们属于 人群。 B 健康 亚健康 非健康 精神衰弱
30.是影响体育产生的最主要的因素。 D 军事 教育 娱乐 劳动
31.文艺复兴后，第一个倡导“三育”学说的是 。 D 夸美纽斯 卢梭 古茨姆斯 洛克
32.现代竞技运动的本质特点是具有 和竞赛性。 C 分工明确 统一规则 激烈的对抗性 普遍性
33.体育与劳动的最本质区别是 不同。 D 动作形式 对肌肉的影响 对体格的影响 目的
34.体育运动的发展速度和发展水平与 D 相关度最高。 D 教育 社会制度 体育宣传 社会经济
35.“身体好、学习好、工作好”是 提出的。 C 马克思 恩格斯 毛泽东 周恩来
36.体育可以“教导基本生活技能”，说明体育具有 功能。 B 社会情感 教育 促进个体社会化 娱乐
37.体育的 功能是与人的社会心理稳定性直接有关的。 C 健身 娱