小学信息技术第二册上
教学环节
教师活动
（三）发送电子邮件
１．关闭浏览器，重新打开１６３网站页面。２．演示登录方法。
每次想发邮件，必须先登录，告诉邮件服务器你是谁，成功登录后，邮件服务器才能提供服务。
３．登录１６３邮箱，仔细观察。能不能找到发邮件的第一步呢？
６３邮箱后登录１观察。
回答、发现：单击“写信”。
看、听、记。重开浏览器。
强制退出，为学习登录邮箱做准备。
学生活动
设计意图
任务驱动，学习新知
４．分析写电子邮件信息的注意点。（１）写信时要填写哪些信息？２）收件人是填写对方的姓名吗？（
（３）收件人是填写完整的邮箱地址吗？（４）写信的正文时要注意哪些信函格式？５．给你的同位同学发一封电子邮件，向他介绍一下自己，说说自己的爱好。
建议对文字进行一定的修饰，使邮件更容易阅读，更美观。
收件人、主题、正文。
不是。是。署名等。
尝试操作。自主尝试探究。
先分析要点再进行尝试操作，培养先思考后行动的
在练习发邮件的同时，为后面的收邮件做好准备。
非统一演示，在鼓励主动探究的基础上保证学习上有困难的学生的学习质量。
称呼、问候语、学习习惯。
教师为尝试失败的学生演示方法，同时鼓励互助。
（四）接收电子邮件
１．刚刚在网页的友好提示下，同学们成功摸索出申请邮箱与发送电子邮件的方法，现在，大家试试查看自己所收到的电子邮件。
２．请学生演示汇报操作方法。
３．继续完成任务，尝试完成课本４０页“试一试”的两个任务。学习对所收邮件进行回复、转发、删除等操作方法。
看、听、记。合作尝试。运用已有的方法进行尝试。
指导学法，引导学生进一步运用学法大胆尝试。
分层练习，鼓励互助。
４