小学四年级综合实践学科课程实施计划
一、情况分析：小学四年级的学生已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。
二、实施总体目标：
1、培养学生对生活的积极态度和对知识的综合运用能力，使他们具备基本的生活自理能力、交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；
2、使学生初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜索、分析和处理的方法以及研究探索、实验验证的方法；
3、使学生形成合作、分享、积极进取的个性品质，成为创造新生活的小主人。
三、实施内容安排（常识技能学科）
内容心灵驿站
1、爱心天使在行动
2、班级吉尼斯！
建议课时数 4课时
时间安排 1-5周
具体目标
1、让学生正确认识自我，了解并掌握与他人友好相处的方法，做到公正、互助、诚信、利他。
2、知道残疾人需要帮助，需要关爱。了解他们创造着引人注目的成绩。
3、帮助学生开展争创“班级吉尼斯”活动。
备注
内容亲近自然
3、无土栽培
4、生活中的一次性物品。
建议课时数 3课时
时间安排 6-8周
具体目标
1、让学生知道地球是人类共同的家园。这里有与我们息息相生的山川河流，也有我们的朋友——各种动植物，它们是人类生存的基础、发展的源泉。
2、学习无土栽培知识，知道无土栽培与土壤栽培相比的优点
3、知道生活中的一次性物品浪费了大量的能源和资源，、
内容健康快车
5、走进电的世界
6、科学使用家电
建议课时数 4课时
时间安排 9-12周
具体目标
1、让学生学会“讲究卫生、预防疾病、安全避险、自救自护”的知识与本领，增强、提高自己应对困难、处理突发事件的能力
2、知道电在我们日常生活中的作用
3、了解家用电器的使用常识，学习科学的使用家用电器。
内容社会频道
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