《建筑施工技术》课程建设三年规划(2007---2009年)
要求：（1）教师总数争取达到或超过14人，职称、学历达到教育部对高职院校的相应要求。三年中争取引进硕士学历以上、副高职称以上的教师；提倡教师提高学历层次。
（2）提倡教师积极承担省、市级以上科研项目，院级科研项目；积极撰写教学研究论文和专业论文，并公开发表论文。
（3）所有专业教师均能承担建筑施工技术专业的其它课程教学工作。
（4）鼓励教师参加职业实践能力锻炼；鼓励教师参加全国建筑、结构、监理、造价、安全、估价、建造等执业资格考试；拥有执业资格证书的教师争取达到 80 %。
2、推动课程、教材建设
（1）课程采用项目教学方法进行教学，建立、健全相应的教学文件和课程教学运行体系；
（2）教师遵照课程模块进行教学；分别按课程认知、课堂讲授、技能实训、课程评价四个方面来进行教学。
（3）应用现代教育技术，提升教学水平；充分利用施工图片、施工flash动画、施工录像等多媒体教学。
（4）加快教材的更新换代和合理采用；使用近三年出版的新教材；完成《建筑施工新工艺》校本教材的编制。计划编制《施工实训》、《施工实训指导书》校本教材。
（5）建立《建筑施工技术》课程远程互动网络教学平台；使课程