姓名 徐京龙
语 文 75
数 学 76
英 语 63
物 理 57
总分 271
孙磊李佳 林子濠 丁田田 田雨 刘海珊 李毅凡
7576 76 77 66 61 71
7060 53 63 51 69 63
6676 72 81 81 76 75
5655 60 39 60 50 45
267267 261 260 258 256 254
学生特点：这9名学生是班级的中坚力量， 代表班级大部分学生的学习状态和学习水平， 同时每个学生都有一门偏科学科，即使其它 三门课程都及格了，成绩也不高，每个任课 教师都清楚，有些学生成绩可能并不稳定
, 稍微放松没盯紧，都有下滑的可能。这部分 学生也都是学习主动性不强，学习动力不足， 学习目标不明确，也都在老师的强力推动下 才往前走，所以也是给接下来的初三教学带 来很大的压力。 采取措施：对这些学生还是以鼓励表扬为主， 激发他们的自主性和进取心，使他们自己心 里真正有初三的紧迫感。强化学生内力的同 时，施加教师和家长的有效外动力，使这些 学生每天都能完成当天学习任务，顺利往前 走。
蒋京
70
73
38
68
249