等因素，就属于课程的实施条件。
21、课程资源按获取途径分，有哪些种类？
课程资源按获取途径分有校内资源、校外资源与网络化资源三大类。
22、新课程倡导怎样的学习方式？
新课程倡导自主，合作，探究的学习方式。
23、什么是探究学习？请举例说明。
“探究”学习指的是在教学过程中以问题为载体，创设一种类似科学研究
的情境或途径，引导学生自主收集、分析、处理信息，感受和体验知识的产生过程，培养学生的探究能力和科学素养的一种学习方式。例如：在读了《狐假虎威》这篇课文之后，可以引导学生探究一个问题：你认为狐狸的做法是否可取？既可以从狐狸不诚实的角度进行否决，也可以从机智的角度对它表示赞同。
24、你认为，当前课堂上的合作学习存在哪些问题？
优生的独角戏；事与愿违；“合作学习流于形式”的现象还大量存在：合作
学习的时间没有保证，有时学生还没进入状态，老师就叫停。教师对采用合作学习过于随便，常常不看时机，信手拈来。合作学习没有明确分工，任其自然，不能有效提高学生的合作技能等等。
25、你觉得在组织合作学习时最容易出现哪些问题？
任务要求不明确，合作无法实施。
没抓住合作契机，合作过多过滥。
分工不明确，差生容易被忽视。
26、语文教育应重视哪些特点？