新课程下的完整教学设计
（3） 知道伽利略对自由落体运动的研究方法。
2、 过程与方法
（1） 学会自己查找资料学习物理学史的方法；
（2） 通过伽利略对自由落体运动现象的研究体验科学的研究方法；
3、 情感态度与价值观
（1） 学习科学家们对知识敢于质疑的勇气；
（2） 学习科学家们科学研究的执著精神；
（3） 通过学生自己查找资料，提高学生对物理学的兴趣；
（4） 通过对亚里士多德和伽利略的了解，认识到科学的探索是一个漫长的过程，需要几代人的
不懈努力；
（5） 从科学研究过程中体验探索自然规律的艰辛和喜悦，培养也于坚持真理，勇于创新的科学
精神和实事求是的科学态度。
四、 教学重点、难点
1、 教学重点及其教学策略
重点：伽利略对落体问题的逻辑推理。
教学策略：通过观察、思考、讨论和实例分析来加深理解。
2、 教学难点及其教学策略
难点：伽利略的验证性实验的设计；伽利略的理想外推。
教学策略：通过问题的讨论，在原有认知水平上进一步深化拓宽，达到认知的螺旋上升，攻克难点。
五、 教学资源
1、 教具
斜面；小球；砖头；秒表；刻度尺。
2、 课件
3、 音像文件
两段剪辑的关于亚里士多德和伽利略的对话录音
4、 图片资料