标出名称和作用。(出示课件) 四、方法和步骤 1、泥板造型的几种方法： 卷(教师边讲边示范“卷”的方法、要领及注意事项)、折、切、挖、粘。 2、制作步骤： a、用拍压的方法将陶泥做成泥板; b、用泥板卷筒(示范做鱼)做成鱼身，捏出 鱼嘴、鱼尾; c、用多余的泥板做鱼鳍、鱼眼粘在鱼身上; d、装饰刻画，整理成形。 五、作品欣赏 出示用泥板制成的具有代表性的陶艺作品，欣赏中外经典陶艺作 品及儿童优秀陶艺作品。 六、作业要求 1、将泥板卷折成型后，大胆想像装饰，独立制作成一个形状独特、新颖的形象。注意粘接要牢。 2、讨论：你会用泥板做一个什么样的物体? 七、学生作业 分组进行 教师巡视
教学反思：
第11课一路轻骑 教学目的:
1、通过对自行车结构,功能的初步认识,指导学生设计自行车的草图.
2、培养学生富有创意的运用各种类型的材料,在创作中体验设计自行车美感,在创作与探索中,捕捉创作灵感,逐步形成创造性的构思.
3、通过讨论交流,相互启发,培养学生的动手能力和创新精神.
教学重点:
通过对自行车结构,功能的初步认识,指导学生设计自行车的草图.
教学难点 :
创造性的利用各种材料,设计制作出有新意的自行车.
教学学具:
师:各种自行车的图片资料.
生:绘画工具及一些吸管,废光盘之类的材料.
第一课时
教学过程 :
一、 组织教学
二、检查用具
三、欣赏与探索:
1、展开作品: 师:请同学们仔细观察:
这些自行车的共同点是什么?