1、请同学们谈谈上节课所学的内容.说一说自行车的结构,组成部分.
2、 根据手中的材料说一说为什么选择这些材料.并且谈一谈要怎么利用这些材料.
3、 欣赏课本范图,讨论制作步骤.
三、作业要求: 小组合作,比一比哪一组制作的最好.
四、 学生练习,教师巡视辅导.
五、作业 展评,让学生参与评选,评一评:
1、哪一组制作的应用的最好.
2、好在哪里?
六、教育学生爱护环境卫生,收拾好工具和材料,整理桌面,保持教室环境的整洁.
教学反思：
第12课端午节
教学目标：帮助学生了解端午节的来历，培养优秀的道德品质及爱国热情，并在解说当地过端午节的习俗中增长历史知识。
教学重点：学社自己动手做“龙舟”、“粽子”。
教学难点：学生合理利用废旧物。
教学方法：讨论、练习
课时：1课时
教学过程：
一、 导入
师：农历五月五，是中国的传统节日端午节。它已有2000多年的历史，又称作端午节、午日节、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗基本相同。在每年这一天，大家会进行一些挂艾叶、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊等活动。
板书课题。
二、 授课
1、讨论端午节的来历
“端午节的来历据说是为了纪念历史上的民族诗人屈原，当年楚人因为舍不得贤臣屈原死去，有许多人划船追赶拯救，他们争先恐后，一直追至洞庭湖，还不见踪迹，而这便成了”龙舟竞渡的起源。同时人们还煮了许多糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，久而久之，