控拆战争的暴行给人们带来灾难，《格尔尼卡》这幅作品无疑是成功的，作者毕加索采用破碎、夸张、变形、象征性的形象、黑白灰的色彩、不安的构图、对比度手法，表达了作者对法西斯暴行的愤慨与抗议，给人们以强烈的视觉冲击。
“格尔尼卡事件“发生在1937年，那么1937年在我们中国的土地上又发生了那些类似格尔尼卡的事件？（7·7卢沟桥事变，12·13南京大屠杀）
四、自主表现，创新体验（10分钟）
今年是抗日战争胜利65周年及世界反法西斯战争胜利65周年，请你以“战争之罪”为主题，借鉴《格尔尼卡》的创作手法来创作一幅关于控诉战争罪恶、支持和平的画。要求：不要只表现残酷的一面，也可以把自己的“希望”、“想法”表现在画面上。
1、整理创作思路：
想画什么？怎样去表现？(可在前一幅画的基础上加以修改，再创作)
2、再次播放《南京大屠杀》片段，提供学生创作灵感——机动
3、学生自由创作，教师巡回辅导。
五、作业展评，开拓思维。（3分钟）