4.在学习过程中,学习者针对所学内容产生一个自己的类比或表象,这属于( ).
A.组织策略
B.精加工策略
C.计划策略
D.复述策略
5.心智技能的形成首先需要( ).
A.原型定向
B.言语定向
C.原型操作
D.原型内化
6.儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是( ).
A.动作表征
B.符号表征
C.映象表征
D.知识表征
7.学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是( ).
A.痕迹消退说
B.动机说
4.在学习过程中,学习者针对所学内容产生一个自己的类比或表象,这属于( ).
A.组织策略
B.精加工策略
C.计划策略
D.复述策略
5.心智技能的形成首先需要( ).
A.原型定向
B.言语定向
C.原型操作
D.原型内化
6.儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是( ).
A.动作表征
B.符号表征
C.映象表征
D.知识表征
7.学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是( ).
A.痕迹消退说
B.动机说