31.答:(1)皮亚杰的四个认知发展阶段(4分)(2)认知发展制约教学的内容和方法(2分)(3)教学促进学生的认知发展(2分)(4)最近发展区(2分)
32.答:(一)创设有利于创造性产生的适宜环境:(1)创设宽松的心理环境(2)给学生留有充分选择的余地(3)改革考试制度与考试内容
(二)注重创造性个性的塑造:(1)保护好奇心(2)解除个体对答错问题的恐惧心理(3)鼓励独立性和创新精神(4)重视直觉思维能力(5)给学生提供具有创造性的榜样
(三)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略:发散性思维训练、推测与假设训练、自我设计训练、头脑风暴训练。