促使学校人际关系和谐融洽。
3，校长威信的构成：
校长影响力是形成校长威信的基础，校长影响力由以下两个方面构成：
1权利性影响力2非权利性影响力
4校长威信的建立：
1以高尚的品德树立威信2以广博的知识树立威信3以较强的能力树立威信4以严格的作风树立威信5以积极的情感树立威信
53：什么是学校领导班子？
学校领导班子即学校领导集体，是指学校中由法定程序产生并担任学校领导职务的人员所组成的集体。简而言之，是由学校领导人员所组成的集体。
54：学校领导班子合理结构的主要内容有哪些？
1专业结构合理2能力结构合理3个性结构合理4性别结构合理5年龄结构合理6数量结构合理
55：《中华人民共和国教师法》怎样表述教师的定义的（政策法律定义）
《教师法》第三条：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
56：什么是教师管理？
教师管理是指对教师的聘用，培养，考评，工资待遇，晋升，奖惩，激励等工作进行的管理。 57：教师管理的目的是什么？
1为了教师2服务教师3发展教师
58：现代教师管理理念有哪些？
1以教师为本的理念2促进教师发展的理念
59：教师管理的基本内容有哪些？
1教师的任用2教师的评价与考核3教师得培训4教师的报酬与激励
60：怎样调动教师的积极性—教师的激励
1教师积极性的含义
积极性是指人在自觉能动心理状态下的行为表现，通俗地讲就是指人进取向上，努力工作的思想和表现，它包括认识活跃程度，情感深浅程度和意志努力程度等。
教师积极性是指教师在自觉能动心理状态下的行为表现，也就是指教师进取向上，努力工作的思想和表现，它包括认识活跃程度，情感深浅程度和意志努力程度等。
2教师积极性的表现
1主动2合作3有效4创造
3影响教师积极性的因素
1教师对自己的工作、责任和义务的理解2学校的人际关系3教师自身需要的满足程度。
4调动教师积极性的原则
1针对性原则2注意职业特点原则3时效原则4适度性原则。
5调动教师积极性的主要方法、措施
1加强思想教育，提高教师的思想境界2满足教师正当合理的物质需要和精神需要3合理地安排教师的工作4调动教师参加学校管理工作的积极性5协调好校内各种人际关系6正确运用评比、奖惩手段。
61：什么是学生管理？
学生管理是对学生在校内外的学习、生活所进行的管理。