少 年 宫 活 动 记 录 表 时 间 活动 内容 活 动 过 2、复听时，让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。 程 3、引导学生选择一两件打击乐器合着音乐敲击。 4、在适当时机简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基。 二、聆听《糖果仙人舞曲》 1、初听音乐，教师可不将剧情，让学生静静地感受音乐的 梦幻色彩。 2、复听音乐前，教师可讲述《胡桃夹子》的小故事，引起 学生的兴趣。 活动 效果 感知童话音乐的情趣。 一、出听前可结合画片，用生动语言讲述《天鹅湖》的格 式，让学生感受、分辨乐曲的情绪。提问：听到音乐，你感觉 小天鹅怎样舞蹈？ 16 地 少年 点 宫 组 别 音乐 辅导 教师 赵娟 参加 人员 30 人
童话故事