第二单元 校园采风 第一课 校园风景
（2课时）
课型：造型表现课
教学方法：欣赏，讲解演示和练习相结合。 一、教学目的
1、使学生了解掌握表现风景的一些基本技法。 2、引导学生多角度、多手法表现景物的空间。
3、灵活运用所学手法表现自己的构思和思想情感。 二、教学重点、难点
重点：构图与透视的必须方法。 难点：透视的表现规律。 三、教具、学具准备
教具：取景框，平行透视、成角透视示意图，不同角度的风景图片，各种不同风格的风景画图片。
学具：写生画工具。 四、教学过程
1． 组织教学：检查学具， 2． 引导认真听课。 3． 课前谈话导入新课：（约２分钟） 步骤一：导入新课〔课件演示〕：出示风景图片若干张（照片/绘画）。 1、 提问:哪位同学回答下面的问题？。 ①你知道这是什么图片？ ②它们给你什么感觉？
引导学生小结：图片当中的构图和透视因素。
2、教师总结，风景存在于我们的生活当中，到处都有，可以画成画副，也可以
拍成照片，它是我们保存记忆的手段，那么要如何把风景拍得好看，画得好看呢？首要就在于取景（构图）和透视 步骤二：讲授新课 1、（板书：透视{成角透视/平行透视}） 〔课件演示〕：（出示成角透视/平行透视示意图及概念） 师：①分析成角透视/平行透视的特点及它们之间的差异。（学生观察、理解并参与讨论） ②成角透视/平行透视与风景画的联系 〔课件演示〕：（出示成角透视/平行透视示意图与风景结合图片） 2、取景构图
①师：讲解取景构图的几种主要形式（横、竖、方） 〔课件演示〕：（出示相关的风景图片） ②师：利用取景框进行取景构图示范 ③学生做相关的练习活动