第二课 新伙伴
（2课时）
课型：造型表现课
教学方法：欣赏，讲解演示和练习相结合。 一、教学目的
1、使学生掌握表现人物速写的基本技法。
2、能大胆表现，采用夸张、变形的手法来表现自己的感受。 3、培养同学、师生之间的情感。 二、教学重点、难点
重点：人物动态速写的表现手法。 难点：以线条表现人物动态结构。 三、教具、学具准备
教具：人物立体结构模型、人体比例示意图、艺术大师的速写作品、学生作品。 学具：速写工具。 四、教学过程
1． 组织教学：检查学具。 2． 导入新课：（约２分钟）
学生分组讨论对新同学的看法和感受（怎样才能把你对同学的感觉表现出来呢？） 〔课件演示〕：生活中各种动态图片若干张。 3、讲授新课 （1）、（板书：人体动态比例{立七、坐五、盘三半}） 〔课件演示〕：（a人体概况、比例示意图b运动员动态图片） 师：①分析演示概括人物动态的方法。（学生观察、理解并参与讨论） 引导学生小结： 人体的基本比例
教师总结：要画好人物动态，必先抓准动态线，画好外轮廓。 （2）、图片欣赏 〔课件演示〕：（各种风格和动态的人物速写图片）
生：找出图片当中人物的动态线及他们之间用线的特点。 4、学生课堂作业 5、课堂小结
（1） 画人物动态，必先抓准动态线，画好外轮廓。 （2） 总结课堂教学情况。 五、作业要求
八开素描纸，铅笔，用线概括简洁。 第二课时
以本班同学为模特，画一人物速写。