中洋务运动、维新变法先后打出“中学为体”、“孔子改制”之旗，力求实现对传统文化的“破”与“立”；孙中山的三民主义在否定君主专制传统的同时，继承了爱国主义和平均主义传统文化；毛泽东的工农武装割据理论在坚持彻底反帝反封的前提下，实现了马克思主义与中国国情的有机结合。
总之，现代化与传统文化的关系不是简单对立、否定，而是在传统文化的突破与传承中共生，呈现出现代化对传统文化的双重需求。
示例二
论题2：现代化进程与传统文化的选择性传承
阐述：17世纪英国资产阶级革命后延续了英国的议会传统，促进了英国政治民主化发展。独立后的美国最终确立共和制，是对北美无君主专制传统的传承，其联邦制是北美长期州权至上理念的选择性吸收，带来了美国社会的稳定发展。近代以来，中国人民的反帝斗争是爱国主义传统的延伸，最终实现了民族独立和民主建国；新中国“百花齐放”的文艺方针以及改革开放后倡导“以德治国”，都是对优秀传统文化的大力弘扬，为现代化建设营造良好的社会氛围。
由此可见，现代化要求对传统文化进行合理选择，有利于避免传统与现代化的脱节，化解现代化进程中出现的新问题，确保现代化的平稳顺利推进。
论题3：传统文化创新发展与现代化的独特性（阐述略）
论题4：中西现代化模式差异与传统文化的历史命运（阐述略）
……
【阐述时可选择任一示例角度展开，其他角度言之成理也可】
【解析】本题以“现代化”为切入点，具有一定的开放性，考生需结合设问要求“近现代史相关史实”，自拟论题。首先，理解材料信息，可从“现代化与传统文化的关系”的角度确立相应的论题为“现代化进程与传统文化的选择性传承”。其次，根据论题从材料中提取互相关联的历史信息，如“这冲突中往往又包含对传统文化的选择性传承、发展与创新，利用传统因素为成功的现代化助力”可知英国资产阶级革命、美国民主共和制、中国民国建立、新中国的“双百方针”等都是现代化进程与传统文化的选择性传承，现代化要求对传统文化进行合理选择，有利于避免传统与现代化的脱节，化解现代化进程中出现的新问题，确保现代化的平稳顺利推进。最后，根据提取的相互关联的历史信息，结合史实予以阐述，表述成文。
考生还可从“现代化建设与传统文化的扬弃”、“传统文化创新发展与现代化的独特性”等