【答案】（1）条件：儒学复兴运动发展；儒佛道三教合一；传承二程的思想；科举制的兴盛；传统科技的发展；经济重心逐渐南移；杨时个人的努力等。
（2）影响：弘扬了传统文化；推动理学的形成（为朱熹理学集大成创造条件）；促进了教育发展；利于改善吏治和社会风气；影响海外儒学文化圈。
【解析】（1）关于杨时思想产生的历史条件，根据材料“师从二程，先后在北宋末南宋初任官收徒讲学，是在两个时代之间传递理学的重要人物”等信息和结合所学知识可从儒学复兴运动发展、儒佛道三教合一、传承二程的思想、科举制的兴盛、传统科技的发展、经济重心逐渐南移、杨时个人的努力等方面思考作答即可。
（2）关于杨时思想的影响，根据材料“用列庄、华严宗、《易线》的内容来阐述哲学思想，提出由诚意正心而推之于治国平天下的内圣外王合一之说”“三传而有朱子，使此道大光，衣被天下。”“他的哲学思想流传到国外，在南朝鲜、日本的影响很大。”等信息可从弘扬了传统文化、推动理学的形成、促进了教育发展、利于改善吏治和社会风气、影响海外儒学文化圈等方面思考作答即可。
点睛：解决本题的三个关键
（1）读：通过阅读理解材料是正确解答此类题目的前提，第一.先读问题，明确答题项“历史条件”“影响。第二.根据问题，有目的地阅读材料。
（2）找：最大限度找到有效信息，这是解答材料解析题的关键，如材料中关键信息师从二程，先后在北宋末南宋初任官收徒讲学，是在两个时代之间传递理学的重要人物” “用列庄、华严宗、《易线》的内容来阐述哲学思想，提出由诚意正心而推之于治国平天下的内圣外王合一之说”“三传而有朱子，使此道大光，衣被天下。”“他的哲学思想流传到国外，在南朝鲜、日本的影响很大。”等，紧扣设问分析思考即可。
（3）答：组织答案是具体操作的核心环节。包括审题、规范组织、按分作答等几个方面。