五年级语文下册 课内阅读练习题
2费奥多罗夫是个 。
3“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐
3《清平乐·村居》词意： 和迫害的风险。”举例说说对这句话的理解 。 4《牧童》是 代诗人 的作品。诗的第一句话写 ，第二 句写 ，分别从 和 上给人感受，诗的三四句写 。
的情景，塑造了一个 、 的牧童形象，表达《杨氏之子》
了 、 。 1《杨氏之子》选自南朝 的 ，该书是 5《舟过安仁》是宋代诗人 的作品。诗中，前两句话描写 。
的是作者的 ，后两句描写的是作者的 。我们还学过他写2全文意思： 的 6《清平乐 村居》是一首词。词，又叫 。作者是 代诗 人 。（他是南宋词人，字幼安，号稼轩，代表作《稼轩 长短句》。）
《冬阳·童年·骆驼队》 3理解句子：
1《冬阳·童年·骆驼队》是小说 的序言，作者 。１〉梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
我们曾经学过她写的 。 这句话起到了 的作用。
2课文围绕童年生活写了四个生活片断： 2〉孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子
家禽。”这回答巧妙在哪里呢? 3为什么骆驼要系着铃铛？爸爸的解释是 ，“我”的想法是 你的猜想 。
是 。 《晏子使楚》
《童年的发现》 1《晏子使楚》讲述了 ， 晏子 ，楚王
1本文写了作者童年时的一个发现：胚胎发育规律。这个过程大体经侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了 历了三个相互联系的阶段：梦中飞行；思考为什么会在梦中飞行及的故事。文章按事情的 来写，开头写 ，
老师对此所作的解释；产生人究竟是怎么来的的疑问并对此进行大这是故事的 ；接着写 ，这是事情胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。 的经过；结尾写
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