2018-2019学年教师公需课考试参考答案
一、判断题
1.感知的经验等于研究。（错）
2.“四个自信”包括：道路自信，制度自信，理论自信和教育自信。（错）
3.教育强国是一个中国本土的概念，它是中国共产党集体智慧的结晶。（对）
4.互联网信息技术的发展可能会进一步拉大国家、区域、学校和人群教育发展差距。（对）
5.如果在教育教学活动中遇到突发事件，教师有责任保护学生的人身安全。（对）
6.师德师风问题是社会转型期教师队伍建设的难点和重点。（对）
7.方法的创新一方面来源于人的主观能动性，另一方面来源于偶然性。（对）
8.只有行动的自觉，才有理论的自觉；只有道路的自信，才有理论的自信。（错）
9.学术研究必须要通过科学的方法提升研究水平，达到研究的目的。（对）
10.尊师重教、崇智尚学是中华民族的优良传统。（对）
11.目前，我国应该加强教育微观系统改革，宏观改革不再重要。（错）
12.教师=教育者+思想者+研究者。（对）
13.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师【2014】1号）中规定了教师十二种情形的不法行为
的处置意见。（错）
14.学术研究是一种“农业化”生产，是一个慢慢积累，不断成长和发展的过程。（对）
15.体制改革在变化，但政府部门要坚持“自己的奶酪”不能动。（错）
16.习近平总书在清华大学调研时说，“做党和人民满意的好老师。”（错）
17.企业经营管理者、技术能手和职业院校管理者、骨干教师可以相互兼职。（对）
18.学术研究应做到坚持，而且这种坚持应是在逆境中的坚持。（对）
19.教育发展不平衡不充分的表现之一是教育投入的结构性惯性问题。（对）
20.美国的教育现代化模式为内生型。（错）
21.我国鼓励城镇优秀教师和校长向乡村学校、薄弱学校流动。（对）
22.好的教育学术研究不需得出结论，最重要的是方法的把握。（错）
23.我国未来教师队伍的建设目标是，要与国家教育现代化同步建设一流的专业化教师队伍。（对）
24.我国要大力培养初中毕业起点的四年制专科层次幼儿园教师。（错）
25.教育对象以及学习模式的变化，对教师提出了新的要求和挑战。（对）
26.目前我国教育年处的阶段是“强国办强教育”。（错）
27.要取得好的研究成果，必须建立研究共同体，使学科研究团队有战略家的指导，符合政策研究者的要
求，同时要有校长的参与，也有团体教师的参与。（对）
28.广大教师要充分认识中国教育的辉煌成就，扎根中国大地，办好中国教育。（对）
29.教育现代化专指国家的现代化。（错）
30.学术研究是教育整体发展提升素质的重要手段和重要途径。（对）
31.我国当前的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后生产之间的矛盾。（错）
32.“麻雀学校”应该被消灭。（错）
33.把零碎的经验、零碎的素材串联起来，即化零为整，这是研究过程当中非常重要的一种方法。（对）
34.推进教师培养供给侧结构性改革，为义务阶段教育学校侧重培养素质全面、业务见长的研究生层次教
师。（错）
二、单选题
1.教育国际化的特点是：统一标准，个性发展。
2.智力贫困代际传播的最大风险是：低层次社会固化。
3.高等教育进入普及化阶段的标志是毛入学率到达：50%