根据学校教科研管理制度的有关规定，成立教科研领导小组，在分管校长的带领下，由教科室全面负责学校教科研工作，并下设领导评审小组、中心教科组（成员由各学科教研组长兼任）、学科教科组（成员由各课题组长兼任），实行分层管理、分类提高、逐步推进。推行课题组长负责制，由课题组长主持课题的研究，教科室给予协调指导和帮助，形成教科室-----课题组长-----课题组成员三级科研管理网络。
2、健全教科研管理制度。
（1）完善教科研激励机制，每学年根据学校、教师科研能力发展状况，不断完善相应的教科研奖励制度。
（2）建立健全科研常规制度。
a:例会制度。课题例会每月一次。会上首先由教师通报本学科本课题本月研究重点是什么？研究到什么程度？研究所取得的效果怎样？研究中有什么困惑？以及下月的研究重点是什么？等，以起到横向交流，相互补充，取长补短，共同提高的作用。
B:沙龙制度。以“青年教师主动发展共同体”为载体，举办沙龙活动，活动每两周一次。可以自己学习所得进行交流，可针对某一实验问题作理论上的阐述，或以自己的实践印证、说明某一实验思想；可就某一专题进行辩论。
（二）推进校本科研，促进教师专业成长
（1）建立三项制度
建立理论学习制度，引导教师学会理性地思考教学问题，培养