3. 在写作教学上，联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写故事？
参考答案：
在写作教学上，联邦德国初等学校的教师往往会通过四个途径来指导学生们编写故事，一是先说个笑话，让学生把笑话编写成故事；二是看图编写故事；三是提供几个词汇，让学生利用这几个词来编写故事；四是阅读报刊上的某一新闻或消息，让学生围绕此消息来编写故事。
4. 简述法国公民道德教育的特点。
参考答案：
（1）注重社会性道德教育（2）内容安排强调阶段性和现实性（3）多渠道、多途径实施公民教育。
5. 英国初等学校学生的学业评定中的课程作业有那些类型？
参考答案：
（1）实践作业（2）书面作业（3）口头、听力作业（4）表演作业
三、论述题（共 1 道试题，共 30 分。）
1. 谈谈世界初等学校道德教育的改革趋势
参考答案：
世界初等学校道德教育的改革趋势：（1）目标:培养富有民族精神的社会“好公民”（2）价值:倡导回归生活世界的全球本位道德（3）内容:凸显道德、心理一体的健全人格教育（4）模式:突出道德实践能力的多元整合取向
03任务_0008
试卷总分：100 测试时间：0
单项选择题 简答题 论述题
一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。）
1. 1990年，新加坡教育部课程发展署成立了《 》教材组，负责修订新的小学公民教育教材。
A. 好国民
B. 好公民
C. 好臣民
D. 好市民
2. 日本初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和( )三方面。
A. 书法指导
B. 阅读指导
C. 课题指导
D. 记述指导
3. 在美国初等学校的阅读教学中，经常采用的一种教学方法是“ ( )”。
A. 5H－W