三．教学方法：运用图片、钟表等直观手段进行教学。
四．教学环节：
(一)组织教学(2分钟)：
(二)复习旧课(12分钟)：
1．用指定词语结合图片内容会话(如：说“日期”)。
2．快速问答前一课学习的内容。(如：今天是几月几号?今天是星期)
(三)学习新课(80分钟)：
1．学习生词：按设计的板书顺序听写生词 师生共同改错 领读和跟读。
板书(1)例：
1．现在 4．刻 7．起床
2．点 5．半 8．早饭
3．分 6．差 9．上课
2．扩展词组练习：教师领读，学生跟说。
板书(2)例：
早饭 一吃早饭 ．早上吃早饭
3．学习课文：教师领读 一学生跟读 学生分角色读 ．做替换练习
4．讲解新语法点：说明时间表示法、时间词的句法功能、句重音。
板书(3)：名词谓语句：主语+名词谓语： 现在 八