2005年中考课外阅读练习题选
邓世昌沉海的选择，在我看来自然而然，较之《泰坦尼克号》上男主角的情意缠绵来，更惨烈更悲壮也更具男儿血性!
（12）邓世昌的爱犬最后也随他而去，据说这只通灵性的狗一直想救主人，衔着他的衣袖不肯松口，邓世昌断然推开了它，当他们目光对视的时候，这只小狗想必也读出了自己主人必死的决心，它便以身殉主了。这只小狗没见诸正史，电影《甲午海战》中也缺少了这一笔，可我相信这是历史的真实。
（13）致远号巡洋舰的沉没，是北洋水师耻辱的败绩，大清帝国无奈的衰落，但对邓世昌个人而言，则是另一种意义上的永生。
（14）39岁的邓世昌，邓壮节，邓大人，以辽阔黄海为自己灵魂的栖息地，精神的驰驱场，任浪花飞溅，激情澎湃着，直到一个又一个世纪
1．本文划分层次结构，并概括层意。
2．从①到⑤自然节用了第二人称，请你说说这样写有什么好处?
3．本文多处写道“39岁”，有何意义?
4．本文①②两节详细描写邓世昌逝世时的过程细节，这样写有何作用?
5．怎样理解“一座海是一座坟”?
6．文章引述《清稗类钞》里面有关邓世昌沉船殉国的叙述，有何作用?
7．补叙邓世昌的爱犬殉主有何作用?
8．怎样理解致远号巡洋舰的沉没对邓世昌来说是“另一种意义上的永生”?
9．本文的主旨是什么?
答案：
1．①②③④⑤⑥⑦||⑧⑨⑩⑾⑿⒀⒁第一层：邓世昌殉国的经过。第二层：邓世昌殉国的意义。2．亲切，便于直抒胸臆，抒发了对邓世昌爱国精神的敬佩与崇拜之情。 3．说明邓世昌殉国时正值年富力强时期，表现了对他的牺牲的惋惜之情。4．写出了邓世昌逝世前对战舰、祖国、部下、爱犬的依依不舍之情，体现了人物形象的悲壮。5．大海是广阔的，汹涌澎湃的，而邓世昌的一生也是豪迈悲壮的，因此只有广阔无垠的大海才能安葬邓世昌不屈的灵魂。 6．证明了文章叙事的真实性，强调了邓世昌殉国的伟大意义。
7．人与狗灵犀相同，狗的以身殉主行为是效仿主人的以身殉国。从侧面写出了邓世昌的爱国精神。8．沉船事件中邓世昌的爱国精神得到了最高形式的体现，他将永远彪柄史册。
9．壮士殉国，亮节犹存，英魂葬海，苍天可鉴。
早安，自然的婴儿
林闻
(1)①距离我不远的一只松鼠正在柔和的光线下伸出前爪来洗脸。②如果不是亲眼所见，真难以想像松鼠洗脸的动作跟小猫相似。③在这个静谧的峡谷中，似乎只有它能够嗅到香甜的阳光味道，揽起那橘黄的光芒若掬水一般，轻涤着面颊和脖颈。④阳光移位