口语交际《我喜欢的小动物》教学设计
教学目标
１、知识与能力目标：培养学生良好的说话习惯，指导学生把话说完整、说具体，有口语交际的兴趣和勇气。
２、过程与方法目标：让学生既能主动参与讨论，自信地发表自己的看法，又能认真倾听别人的介绍；初步尝试文明的与人交流。 ３、情感态度与世界观目标：鼓励学生大胆陈述自己的见解，积极参与言语实践活动，培养学生喜爱动物的感情，树立保护动物的意识。
教学重点：培养学生观察能力，提高口语交际能力，使学生乐于交际，善于交际。
教学准备：课件、动物图片、头饰
教学过程：
（1）创设情境，生成体验：
△ 入课：听动物叫声引出话题。（训练点：听）
①师：小朋友，大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，大自然中有许多奇妙的动物声音。下面，请准备好你的小耳朵，听一听：是哪种小动物在叫呢？
（课件播放：几种动物的叫声）
②你听到了什么动物的叫声？把它说给同学听一听吧！
（引导学生们说完整的话。教师不时地进行鼓励，并评一评谁讲