课件(courseware)是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。
身道德修养的行为活动。 （二）会计职业道德教育内容 （1）会计职业道德观念教育。通过学习会计职业道德知识，树立会计职业道德观念， 了解会计职业道德对社会经济秩序、 会计信息质量的影响， 以及违反会计职业道德将受到的 惩戒和处罚。 （2）会计职业道德规范教育。以爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准 则、 提高技能、 参与管理和强化服务为主要内容的会计职业道德规范是会计职业道德教育的 核心内容，并贯穿于会计职业道德教育的始终。 （3）会计职业道德警示教育。通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例 进行讨论和剖析，从中得到警示，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非的能力。 （4）其他与会计职业道德相关的教育。 （三）会计职业道德教育途径 （1）通过会计学历教育进行会计职业道德教育。在学习会计理论和技能的同时，学习 会计职业道德规范内容，了解会计职业面临的道德风险，树立会计职业道德情感和观念，提 高运用道德标准判断是非的能力。 （2）通过会计继续教育进行会计职业道德教育。在不断更新、补充、拓展会计专业理 论、 业务能力的同时， 通过会计职业道德信念教育、 会计职业义务教育、 会计职业荣誉教育， 形成良好的会计职业道德品行。 （3）通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育。通过自我教育、自我锻 炼、 自我修养， 将会计职业道德规范转化为会计人员的内在品质， 规范和约束自身会计行为。 四、会计职业道德的检查与奖惩 （1）财政部门对会计职业道德进行监督检查。检查的途径主要有： ①将会计法执法检查与会计职业道德检查相结合； ②将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合； ③将会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合。 （2）会计行业组织对会计职业道德进行自律管理与约束。 （3）依据会计法等法律法规，建立激励机制，对会计人员遵守职业道德情况进行考核和奖 惩。 （4）会计人员违反职业道德，情节严重的，由财政部门吊销其会计从业资格证书。 五、会计职业道德建设组织与实施 六、会计职业道德案例分析 通过具体案例，分析、归纳会计职业道德建设
的意义；分析、归纳会计职业道德的主要 内容；分析会计人员如何处理好坚持准则与参与管理的关系；分析、归纳会计职业道德与会 计法律制度的区别与联系； 分析会计职业道德的自律与他律的关系； 分析会计人员在会计诚 信建设中的作用。
附 录 《会计法》《深圳市会计条例》《从业资格管理办法》通读