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寂寞多年的荒山如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。
3、完成“想一想”。
山字旁的字，其书写要领是什么？你还能举出哪些山字旁的字例来？
四、作业。
练习书写这类生字。
第十课：言字旁
教学目标
1．初步掌握言字旁这个偏旁的书写要领。
2．了解带有这个偏旁的一般书写规律。3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。
教学重点：巩固正确“双姿”和运笔方法，激发学生写字的热情。
教学难点：言字旁的写法。
教学课时：一课时（总第10课时）
教学过程
1．写写偏旁。
通过练习，初步掌握言字旁这两个偏旁的书写要领。
言字旁：写第二笔横折提时要注意笔势的变化，横由左向右上行笔，至转折处顿笔。2．描描写写
3．例字指导。
诉，左右结构。右边第一笔为平撇，第二笔为竖撇，第三笔横稍短，第四笔为平撇，第五点的位置要恰当。
训，要注意右边三笔的变化，竖撇出锋收笔，中竖稍短，为垂露竖。右竖为悬针竖，略长。
诲：写言字旁第二笔时要注意笔势的变化，每的竖折和横折钩是写好字的关键，教师要引导学生仔细观察。
第十一课：子字旁
教学目标
1．掌握子字旁这两个偏旁的书写要领。
2．了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。
3．写好“孩”、“孙”、“李”、“孝”，写得正确、端正、比例恰当。
教学重点：巩固正确“双姿”和运笔方法，激发学生写字的热情。
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