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教学过程：
1．复习前课内容。
出示“纠”、“幻”两个字，让学生说说写好这两个字要注意什么？然而在桌上书空练习及在纸上练一练。
2．新课指导。
让学生在黑板上直接书写弓字旁。针对学生书写现状，师生共同探究，找出不足。后教师黑板上再放大示范书写，引导学生观察。要求：仔细观察每一笔书写的位置和相同笔画出现的变化。
3．书写指导。
（1）“写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。
弓字旁：这个偏旁分三笔写成。首笔横折短小，第二笔短横与首横平行。末笔竖折折钩要放开书写，短竖稍右倾，稍顿作折后，再写横折钩，折钩要拉长。整个弓字旁上紧下松。（2）“小博士”信箱。偏旁部首在具体字中的大小要根据其在字中所处的主次关系来定。如“引”字，右部小，则“弓”字写大；如“张”字，右部大，则“弓”字写小。
4、例字指导
“引”，左右结构，左大右小，左右相隔约一个“弓”字宽度后再写悬针竖为宜。“弘”，左右结构，右部收紧成三角形。
“张”，左右结构，左收右放，右部“长”放开，捺向右伸展。
“弦”，左右结构，右部“玄”略宽、收紧。
第十三课：女字旁
教学目标
1．掌握女字旁的书写要领。
2．了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。
3．写好“奶”、“奴”、“如”、“妇”，写得正确、端正、比例恰当。
教学重点：巩固正确“双姿”和运笔方法，激发学生写字的热情。
教学难点：女字旁的写法。
教学课时：一课时（总第13课时）
教学过程：
1．复习前课内容。
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