注意，考生在分析这四个描写角度时，每个角度只举一个例子即可，不必赘述。如果考生只答“这段描写是从触觉、视觉、味觉、心理感受等角度来描写牵牛花的。”只答出了几个概念没有举例分析，最多只给1分。如果只答出了一二个角度概念，不给分。对每一个角度的简略举例分析，只要有道理，就要酌情给分。
18、（6分）
答：含义：（1）“我们并不孤单，因为在我们的人生之途，有那么多美丽的花儿，永远和我们一起上路，给我们生命的亮色。”（能答出这一点给2分）
（2）在经历了人生的一段又一段旅途后，作者才发现，所有的地方，都有美丽的花朵开放。人生要坚强，乐观。人即便远离故土，也要像牵牛花一样柔韧、美丽、豪迈地活着。人，不论在故乡，还是在他乡，“吾心安处是吾乡”，人生处处开放着和故乡一样的花儿，故乡是美丽的，他乡依然美丽。人生，永远是芬芳美好的。放下“漂泊的心”，放下“流浪的灵魂”，“站在岁月的篱笆边，去怀抱故乡，花朵和阳光；依着庄稼，带着我生命的春天，与青葱的欢愉，淡然宁静，相守到老？”，去美好的活着。（6分）
（即便考生把以上（1）（2）两点都答了，此题也最多给6分。
关于这一段话的含义，不论考生是否分点作答，只要考生所答没有偏离本文的中心思想，能答出“人生要坚强，乐观。人即便远离故土，也要像这牵牛花一样柔韧、美丽、豪迈地活着。”这几点含义，至少要给4分。只要能围绕作品思想情感，阐发的含义是正确的，就要酌情给分。
这道题，考生也可以根据全文内容，从下面的几个要点作答，要酌情给分。
答：①画龙点晴，卒章显旨，（或揭示作品中心思想）含蓄地表达了作者的人生观，人要心怀故土，用达观的心态美好的活着。（或对乐观的美好人生的追求。）（2分）
②告别人生的暗夜，在曲折的坡路上，它“那清丽的光芒，永远在我心底闪亮）。
（或答：坡路上的花儿，让我看到前路的光芒。）（1分）
③“屋上的花儿，也随风欢笑，沐浴着爱的馨香。”它给我欢愉与芬芳。（1分）
④故乡的花儿，呼唤我，永远是我美丽的乡愁。（1分）
⑤风雨中的牵牛花，让我领悟了要用人生的柔韧与突如其来的艰难风雨抗衡，与风雨共舞。 （或答：风雨中的牵牛花，教人坚韧。）（1分）