良好：80-89分；中等：70-79分；及格：60-69分；不及格：60分以下。
2．采用“结构分”进行成绩评定，结构分由指导教师评分（占20%）、评阅人评分（占20％）和答辩评分（占60%）组成，三项评分之和为学生得分，各项均应给出评语。
（二）评定标准 1．优
（1）能综合运用所学基础理论及本专业有关的知识和技能。
（2）能密切联系工作实际，分析问题正确、全面，具有一定深度，对实际工作和学术研究有一定现实意义，并对某些问题具有创见。
（3）中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，结构严谨，文句通顺。 （4）答辩中回答问题正确，重点突出。 2．良
（1）能较好地运用所学基础理论及本专业有关的知识和技能。
（2）能较好地联系实际，分析问题比较正确、全面，对实际工作或学术研究有一定参考作用。 （3）中心明确，论据充足，数据基本可靠，层次比较分明，文句通顺。 （4）原始资料齐全，能较好地进行加工整理。 （5）答辩中回答问题比较正确。 3．中
（1）能正确运用所学基础理论及本专业有关的知识和技能。
（2）能联系实际，分析问题较正确、完整，对实际工作或学术研究有一定阐述。 （3）中心论点正确，有相应的数据说明，文句通顺。 （4）有较全的原始资料，并有加工整理。 （5）答辩中回答问题基本正确。 4．及格
（1）在基础理论中没有原则性错误，能基本掌握本专业已学的有关知识和技能。 （2）尚能联系实际，有一定分析问题和解决问题的能力。 （3）有一定论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。 （4）有一定的原始资料，进行了一定程度的加工整理。 （5）答辩中虽有原则性错误，但经提示能迅速改正。 5．不及格
凡有以下条款之一者，应定为不及格。
（1）在基础理论上有原则性错误，掌握已学的有关专业知识和技能差。
（2）文章无中心，层次不清，主要论据不足或论据、论点、结论不一致，原始资料残缺不全或主要数据失真，加工整理差。