现实比较灵活自由。
叙述顺序的安排。顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。倒叙：造成悬念，引人入胜。插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
描写的特点：白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题。人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。文中特有的表达方式是如何为作者表情达意、言事说理服务的；
表现手法。看是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它们塑造形象所起的作用；
结构安排。看是否开头结尾各有特色；是否结构严谨，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；起承转合，曲折有致、先扬后抑或先抑后扬等。
【答题模式】指明手法+具体作用（结合语境说明在表现人物、故事情节、表达主题方面的作用）。
【典型例题】
1、 17.本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。（4分）（07湖北卷《日月行色》）
答案：（1）女主人公的两次回答最能体现先抑后扬的特点：前面“你是个鳖熊”，激起“我”的“无名火”；结尾“灵性人是鳖熊的奴”表明真心，让“我”突生喜悦之情。（2）①突出了人物的可爱性格（灵性），加强了女主人公表达感情的效果；②前后对照，造成悬念，形成曲折，增加情趣。
2、13．按照下面的要求，分析这篇小说中的表现手法。（6分）（《董师傅游湖》）（1）董师傅每晚到湖边闲坐的细节描写，有什么作用？
【答案】反映董师傅淡定平和的情感世界。为情节发展作了铺垫（或“为情节发展埋下伏笔”）。
（2）、从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。
【答案】运用比喻，描绘丁香.连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美。运用比拟（或“拟人”），形容海棠盛开时争奇斗艳的勃勃生机。
3、鲁迅《祝福》中的“我”既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的
见证，其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析《乌米》中“我”的形象与作用。
（6分）（08浙江卷《乌米》）
答案：形象：①对不幸者富有同情心；②对人性之美满怀敬意；③对现实有清醒的认识。
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