一、 健康3
(一)身心状况3
(二)动作发展7
(三)生活习惯与生活能力9
二、 语言14
(一)倾听与表达14
(二)阅读与书写准备18
三、 社会22
(一)人际交往22
(二)社会适应27
四、 科学32
(一)科学探究32
(二)数学认知37
五、 艺术43
(一)感受与欣赏43
(二)表现与创造45
一、 健康
健康是指人在身体、 心理和社会适应方面的良好状态。 幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期， 也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。 发育良好的身体、 愉快的情绪、 强健的体质、 协调的动作、 良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。
为有效促进幼儿身心健康发展， 成人应为幼儿提供合理均衡的营养， 保证充足的睡眠和适宜的锻炼， 满足幼儿生长发育的需要； 创设温馨的人际环境， 让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感； 帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯， 提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。
幼儿身心发育尚未成熟， 需要成人的精心呵护和照顾， 但不宜过度保护和包办代替， 以免剥夺幼儿自主学习的机会， 养成过于依赖的不良习惯， 影响其主动性、 独立性的发展。
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