湖北民族学院生物示范中心生物示范中心安全预评价
志、应急广播等组成。安全疏散设施存在的安全隐患主要有：
（1）杂物占据消防疏散通道。
（2）疏散指示标志安装不符合规范要求、种类不符合场所要求、数量不足、重一次性投入而疏于日常维护等。
（3）应急照明系统不完善，事故发生时不能起到应急照明作用。如应急照明系统供电控制方式、接线方式不合理，应急照明设备选型、安装不符合要求，都会直接影响到应急照明系统作用的发挥，加大事故后果的严重性。
5、消防器材
（1）未按规定配备消防器材。
（2）消防器材质量不符合国家相关标准。 （3）对消防器材未按规定进行定期检查检验。
3.3.3 公共安全卫生设施及设备危险有害因素识别与分析 一、电气设施设备
生物示范中心内分布有众多电气设施设备，电气设计不合理、安装使用不当、质量低劣、超负荷等都可能引发电击、火灾等事故的发生，所有暴露在电力设施当中的学生及老师都可能受到直接或间接的伤害。
二、通风、采暖及空气调节系统
教室内尤其实验室、微机室保持良好合理的通风、采暖，是改善室内微小气候，保持室内空气新鲜，保障学生、教职工身体健康的重要条件之一 。室内空气污浊，气温过高、高低或长期在寒冷潮湿的环境，不仅影响
恩施州恩康安全技术咨询评价有限责任公司
- 36 -
湖北民族学院生物示范中心生物示范中心安全预评价
学习效果，也影响体力、脑力的恢复，甚至还会引起冻伤、感冒等。
生物示范中心中内布置的实验室、微机房较多，实验室常常由于实验时间长，人员多和存放实验所使用的器材、化学药品、生物制品等，造成实验室空气污浊。有的实验过程及其产物常常产生一些有害气体，对人体不利。如果没有良好的通风环境，势必影响师生和实验工作人员的身心健康，也可能使生物细菌毒素扩散传播，带来污染；微机房内电气设备多，散热量大，如果没有合理有效的通风换气措施，人员及设备就会常常处在高温闷热、空气污浊的环境里，这样既影响人员的健康，又会缩短设备的使用寿命。
生物示范中心内设计的空气调节系统主要为中央空调，如果中央空调不定时清洗，将会带来各种危害：
1、空气置换效果较差：在使用中央空调环境下，大多数均为封闭、半封闭空间，室内空气属循环利用，空气的清洁度依靠空调本身的过滤和定时输送活量新风来维持，因此相对来讲空气新鲜度较为浑浊，对健康不利。
2、细菌滋生，传染疾病：由于中央空调是依靠风道及出风口将处理后的空气送入房间，风道属密闭空间，而室外空气中各类悬浮颗粒物不能完全被空调过滤装置所阻隔，因此微细灰尘便进入风道黏附在风道内壁上，加之大多数风道狭小，日积月累便形成大量积尘，积尘极易滋生各类有害微生物。如果空调不及时清洗，在运行过程中风道内的灰尘及病菌就会随着空调风吹到房间各个角落，逐渐变成室内空气的污染源；同时某一个房间的病菌也容易随着空调循环风吹到其它房间形成交叉感染，传播疾病。
3、风道积尘不及时处理，会使风阻加大、损耗能源。
恩施州恩康安全技术咨询评价有限责任公司
- 37 -
湖北民族学院生物示范中心生物示范中心安全预评价
三、其他
防滑措施不完善，人员滑倒。
3.3.4 实验室危险物品使用与保管危险有害因素识别与分析 生物示范中心为学院实验室集中区。高校实验室是高校教学、科研工作中使用、保管危险品的要害部位之一。高校实验室危险品的种类主要有：爆炸品、压缩气体、易燃气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、毒害品和腐蚀品、放射源等。各类具有易燃、易爆、氧化、剧毒、放射性的物质或病原微生物等，在操作使用与管理过程中，稍有不慎，就能引起人身伤亡事故和对社会造成危害。
3.3.5 污染物排放
生物示范中心功能运行过程中产生的污染物主要为生活污水和生活垃圾，再就是实验室污染物。其中生活污水通过化粪池处理后，经学院内污水处理设施处理后达标排放；生活垃圾分类收集，袋装化，每天定时由环卫部门垃圾车运走。本安全评价报告重点对实验室污染物的安全排放进行分析。
大学实验室污染物种类较多，总的来说可以分为化学类废物、生物类废物及放射性废弃物，其中化学类废物中的有害化学类废物通常可分为可燃性、腐蚀性、活性和毒性废物。这些废物不同于一般的生活废物，它们的任意排放可能会带来公共安全隐患及疾病的传播，甚至引发公共卫生事件或动物疫情。
恩施州恩康安全技术咨询评价有限责任公司
- 38 -
湖北民族学院生物示范中心生物示范中心安全预评价
3.3.6 突发公共安全事故 一、火灾
生物示范中心共五层，内部设微机室、实验、会务、办公等多种功能性用房，是人员相对集中的场所，一旦发生火灾，如果疏散不及时，极易造成群死群伤的严重后果，社会影响极大，另外示范中心内一般教学、科研、实验仪器设备多，一旦发生火灾，将损失惨重。生物示范中心可能发生火灾事故的主要原因有：
1、生物示范中心内实验室较为集中，各种易燃易爆物品繁多，一旦管理不善，即可能发生实验室火灾。
2、实验课实验中用火、用电、用危险物品时，违反规程规定，引起火灾。如实验室用火时，周围的可燃物未清理完，火星飞到可燃物上引起燃烧；有电感的实验设备在使用时用物品覆盖在散热孔上，使设备聚热，导致设备燃烧；化学实验时，将相互抵触的化学试剂混在一起，试验温度过高或操作不当，也能引起火灾事故。
3、微机房火灾。生物示范中心内布置了多间微机房，有数百台电脑，电脑长时间连续工作，如果时间过长，设备质量不过关或元器件发生故障等，可能导致绝缘被击穿，稳压电源短路或高阻抗元件接触不良，接触点过热而起火；机房内电气设备繁多，易燃材料分布广泛，如果平时对机房电气设备缺乏检查维修，对上机人员使用明火等管理不严，未能及时排除事故隐患，都可能引起大的火灾。
4、建筑物在使用过程中内部可燃物增多，如木制课桌、实验台、电脑桌、储藏柜增多，使其耐火性能相应降低，遇明火极易引燃成灾。
恩施州恩康安全技术咨询评价有限责任公司
- 39 -
湖北民族学院生物示范中心生物示范中心安全预评价
5、使用明火不慎，引起火灾。如违章点蜡烛，违章吸烟等。 6、电气线路和用电设备不符合国家有关电气设计安装的标准和规定，或电气设备老化、电源短路、电线负荷过重造成火灾。
7、建筑物或设备接地不良，雷击引起火灾。
8、未按照国家规定标准配置消防设施和器材，未实行定期维修保养，消防设施被损坏、挪用、拆除或者停用。
二、爆炸
除了人为携带爆炸物品进入引起的爆炸外，大学生物示范中心内可能发生的爆炸主要为实验室易燃易爆物质管理不善导致的爆炸和实验中发生的爆炸，爆炸是最危险、最严重的事故，爆炸发生突然、波及范围广，对仪器设备、建筑物等具有摧毁性破坏。爆炸瞬间，即可造成人员的伤亡、仪器设备的破坏，以及建筑物的火灾和倒塌。
分析实验室发生爆炸事故发生的原因，纯属意外性质的较多，主要是爆炸物质管理不善、实验人员对爆炸物质缺乏了解、实验安全技术不甚明了、安全调空仪器失灵，以及其他不可预见的干扰因素所致，极少的也有实验室管理员及实验人员玩忽职守所致。
三、中毒
除食品卫生及人为携带有毒、剧毒物品等进入引起的人员中毒外，生物示范中心内可能发生的中毒主要为实验室有毒物品管理不善导致的中毒事故和实验中操作不当引发的中毒事件。
四、生物危害
生物示范中心内可能发生的生物危害事故其源头主要为生物实验室。
恩施州恩康安全技术咨询评价有限责任公司
- 40 -