爱护公物规定
一、爱护公共设施，未经学校领导许可，不得外借。 二、爱护花草树木，不得随便进入绿地和攀枝砍伐。 三、不准在墙壁上、课桌上、门窗上乱刻乱画。 四、教室、各功能室及其附设用品管理责任到人。 五、损坏东西照价赔偿，故意损坏，加重处罚。 校产管理人员岗位职责
一、管理好学校一切财产和设备，对主要财产（如房屋、设备、桌凳、电教）等大型或成批的财产必须做到中心有数，能随时提供数量、新旧程度以及使用分布等情况。
二、按财产的品种和使用单位（各办公室、各班级）分别建立财产分户账，随时登记财产的增减变化，每学期末要全面清点一次，造表报分管领导。
三、搞好校产的检查维修，防止意外事故的发生，对课桌凳、体育器材、文艺用品、房屋、门窗、灯具、自来水管道等，要经常检查和维修，保证教学和生活上的需要。
四、负责全校用房（教室、办公室）的分配、管理及清查工作。 五、负责全校教学用具的保管、发放及收回工作。
六、负责劳保用品、日常办公用品的保管以及按有关规定的发放工作。 七、建立、健全财产的管理及使用制度，并认真按制度办事。
八、妥善保管维修物资、照明、水电等器材，进出要登记，手续要完整，谨防被盗和丢失，若因工作失职造成损失要追究赔偿责任。
九、校产保管员要秉公办事，不徇私情，更不能贪占便宜，切实做到国家和集体的财产不受损失。
教学楼管理规定
一、教学楼教室管理，责任到班，管理到人。
二、注意保持教室的环境美化，教室内各种用品按学校统一要求布臵和摆放。 三、爱护室内照明电器、黑板、门窗等一切公用设施，损坏东西照价赔偿，故意损坏，加重处罚。
四、保持教学楼墙裙的整洁美观。任何部门、任何个人不得在教学楼的任何地方乱贴、乱涂、乱写、乱画、刻字；严禁在墙壁、护拦、门等地方用脚踢踏，一经发现，要追究其责任。
五、不准在教室和走道上打球和打闹喧哗，不准随地吐痰、乱扔果皮、纸屑和其他杂物，保持教学楼的环境卫生。
六、不准用桌、凳、脚以及其他硬物碰撞楼梯、楼梯栏杆，一经发现或查出，要追究责任。
七、节约水电，人走灯灭；天晴时不准起用照明设施，每天放学后要整理好教室，关好门窗。
图书室、阅览室管理制度
一、教职工一次借书不得超过5本，学生借阅图书原则上由班主任统一借阅。 二、每学期结束前，务必将所借图书、杂志，如数归还，凡丢失者,一般书籍按200%赔偿，贵重书籍按300%赔偿。
三、工具书不得外借，只能在室内查阅。
四、妥善保管图书资料，报刊杂志，防止被盗事故发生。 五、建立完善的图书、杂志登记册，做到帐物相符。
六、严格遵守公共秩序，注意公共卫生，保持安静，不得大声喧哗。 七、报刊阅读后，应放回原处，若有损坏报刊者应给予经济处罚。 八、任何人不能代替单位借出，也不能将图书借到外单位。
档案借阅移交制度
一、档案管理人员必须熟悉案卷目录，掌握使用规律，为教学工作服务。
二、借阅档案，资料以方便工作，满足利用为目的，但必须严格履行手续，凡借阅人员事前必须登记签字，归还时清点无误后销号。
三、借阅档案资料由档案管理人员负责，任何人不能在室内自行查找。
四、借阅者要维护档案资料的完整与安全，不准涂改、污损、拆散、丢失和转借。 五、档案管理人员变动，应完好无损地移交档案资料，移交时，学校领导，档案管理人员，依据各种检索工具，清点好各类档案、资料，无误后造具移交清单。
阅览室管理员岗位职责
一、阅览室管理人员要坚守岗位，课内时间对教师开放，课外时间对全体学生开放。 二、服务态度热情、周到、耐心。
三、保持室内清洁，每天下班以前必须认真打扫卫生。
四、保管好书报、杂志，做好防盗、防潮、防损工作，阅后归类，并保证资料的完整。 五、管理人员每天填写师生阅读人次，严格执行借阅制度。 六、及时更换室内报纸、杂志，及时向师生提供新信息。
七、管理人员必须按时把各种报刊分目，分年装订成册，按图书目录归类借阅，并保证资料的系统完整。
图书管理员职责
一、图书管理员在教导处领导下，严格执行图书管理的规章制度。
二、图书管理员要树立为教学、为师生服务的思想，钻研业务,掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行学校图书室、阅览室的管理工作。
三、做好师生的图书出借和阅读工作，经常研究师生的学习借阅情况，不断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率，充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学
习文化科学知识方面的作用。
四、有计划地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，保证图书经费的合理使用。 五、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。
六、经常宣传新书内容配合教研组，大队部组织开展读书活动，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。
七、爱护图书财产，定期查库,帐物要清,经常保持图书室、阅览室和资料整洁通风，做好防虫、防潮、防火、防盗等安全保护工作。
八、定期做好报纸、杂志的装订保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。
九、对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支学生管理图书的服务队伍。
十、配合教研组搜集和积累必要的教学资料，主动向教师推荐，提供教学参考和教学资料。
电教设施管理制度
一、电教设施实行分工负责，专人管理，作到帐、物相符。 二、严格借还手续，贵重电教设施的借出需经主管领导同意。 三、确保设施的安全，凡因保管不善造成损坏的应予赔偿。 四、做好防盗、防火工作，经常清理设施上的灰尘。 五、电教设施出现故障及时报告学校主管领导。
电教设备维修制度
一、设备出现故障，应立即停止使用，报告主管领导，并送电教室检修，不得随意拆卸。
二、贵重设备，要请专业技术人员进行检修。
三、检修时要填写检修记录，附在设备说明书后，贵重设备还要将检修记录填入使用记录本。
四、凡需送外检修的设备，需设备管理员亲自送修和取回，并弄清故障原因，采取有效的保护措施。
五、设备维修后，立即交回原保管使用单位或个人，以免影响使用。
教学仪器管理制度
一、仪器要分类编号、入帐。帐目、标签、实物编号要统一，帐物要相符。 二、仪器入库要认真验收。入库后要分科、分类定位存放，贴好标签，按照要求做好防潮、防震、防尘、防鼠、避光、避磁等工作，仪器要定期保养，损坏的要及时修复。
三、易燃、易爆、剧毒、放射性药品要在专柜中按规定要求存放，并严格管理。 四、存放贵重精密仪器的专柜要有可靠安全的防范措施。
五、所有的仪器领用、归还都要旅行登记手续，并认真验查仪器的使用保管情况。教学仪器只供教学使用，不准私人借用。
六、电教、实验室管理人员变动，应认真办理移交手续，移交时要有主管领导参加，按帐点物，逐件移交。帐物不符要查清原因，并认真登记。移交完毕，需制书面文件，由三方签字。
七、仪器室要保持清洁卫生，用过的玻璃器皿要及时清洗，晾干，归类存放。 八、对因玩忽职守而引起重大事故，要追究其责任，严肃处理。
九、实验完毕，要清理物品，关闭水源、电源，搞好卫生，所有物品均不得带出实验室。
十、要爱护仪器设备，爱惜药品材料，爱护实验室设施，不在桌、凳和墙壁上涂写乱画。
实验室仪器安全管理制度
一、供电线路特别是实验台供电线路及各种电器安装均应合乎安全用电规定。线路及用电设备须每学期检修一次。
二、易燃、易爆、剧毒等危险药品按规定放入专柜，要有安全防范措施。 三、使用加热设备，要严守操作规程。
四、室内要有防火设备。灭火器要定期更换药液，室内禁止吸烟。 五、实验室的废液，要妥善处理，不准倒入下水道。
六、实验人员下班时，要认真检查门、窗及水电等设施，以确保安全。
七、因管理不善而发生安全事故，要追究管理人员与当事人的责任，严肃处理。 微机室管理制度
一、进入机房。不得高声喧哗。脚步、动作要放轻、放慢。
二、爱护各种设备，按要求操作，不得随便移动、拆卸、改装计算机。 三、不得在机房内吸烟，不许把易燃物品带入机房。 四、学生上课要列队进机房，不得随意进入。 五、保持机房卫生干净，美化机房环境。
六、操作完后要及时关好主机，切断电源，盖好机巾，确保安全。 七、不论任何人非正常使用造成损失，要追究责任，加倍赔偿。.
体育器材室管理制度
一、体育器材必须分类，按性能存放，防止自然因素(霉、锈)损坏器材。 二、建立帐目登记册和借还登记册，做到物帐相符。
三、妥善保管器材，就地取材检修陈旧破损的器材，尽量延长使用寿命。 四、妥善保管室内财物，防止事故发生。
体育器材保管员岗位职责
一、遵守学校的各项规章制度，树立为教学服务的思想，服从学校管理。 二、坚守工作岗位，按时上下班，保证体育器材的借还时间。
三、课前检查、准备和发放器材，课后清点并收回器材，保证体育课及课外体育活动能正常使用。
四、每周清理打扫一次保管室，保证器材的整洁，延长器材的使用寿命。 五、借出去的器材要按时收回，如器材丢失要按有关规定督促其赔偿。
六、对损坏的器材要追查原因，并及时进行修理，保管员无法修理的要向学校报告，妥善处理。
七、严格管理各种体育器材，外借器材，必须经学校主管领导批准后方能借出。
体育场地、器材使用管理制度
一、场地
1、外单位借用场地，须经主管校长审批后，由体育教师具体安排使用。任何人不经允许不得私自外借场地。
2、爱护场地和器材设备。对于损坏场地和场地器材的当事人，酌情给予造价50%－200%的赔偿，并给予批评直至处分。
二、器材室
1、器材室由教务处负责管理，另配一名体育教师进行器材账目的管理。 2、凡学校购买或上级拨给的器材，要及时向总务处报账，并做好体育器材账。 3、体育课、课外活动、业余训练，需借用器材，必须办理借用登记手续。活动结束后，要及时交回。
4、器材要入箱上课，摆放整齐。室内要保持清洁。 5、未经教师批准，学生不得随便进入器材室动用器材。 6、丢失或人为损坏器材要视情节进行赔偿。
健康教育制度
一、学校组建健康教育领导小组，定期召开会议，研究健康教育情况。
二、每学年学校制定健康教育计划，并注意及时总结经验，收集资料，充实健康教育档案。
三、健康教育课要列入课表，保证每生每两周上一节健康教育课。 四、《健康教育》做到在校生人手一册，统一使用教材。
五、保健教师要认真备课、授课，及时批阅作业，了解学生健康情况。 六、每学年要进行考核，成绩记入学生成长袋，定期了解健康教育的情况。