《学前教育科学研究与论文写作》复习要点
教材：《学前教育研究方法》，王彩凤、庄建东主编，北京师范大学出版社。 2015.1月考试题型 一、单项选择10*1’=10‘
二、填空 10空*1’=10‘（八道题左右） 三、名词解释 5*2’=10‘ 四、判断改错 5*4’=20‘ 五、简答题 5*6’=30‘ 六、综合题 2*10’=20‘ 第一章
第一节 学前教育研究的内涵与意义 学前教育研究概念P3 学前教育研究人员P3
学前教育研究的任务（四大点）（选择题、简答题） 学前教师应具备的研究素养P7
第二节 学前教育研究的类型与原则
学前教育研究的分类方式及类型P9-12（选择题、填空题） 基础研究、应用研究、定性研究、定量研究（名词解释） 学前教育研究的原则P12 （选择题）
第三节 学前教育研究的基本步骤与方法
学前教育研究的基本步骤P14（ 七大点）（简答题）（作为本科目重点理解，全书讲解的研究方法根据研究步骤来理解。）
学前教育研究的基本方法：实证的方法包括??，实验研究方法包括??（填空题）
第二章
第一节 选择研究课题
选择与确定课题是教育研究的第一步（或首要环节），也是进行教育研究最基本的关键性环节。P23（选择题、判断题） 研究课题的来源P24 （简答题）
选择研究课题的基本要求P26 （三大点）（判断题、简答题）
第二节 提出研究假设 研究假设的含义P29
研究假设的类型P31 （注意分类方式、维度）（选择题、填空题、简答题） 自变量、因变量和无关变量。P32 （看文中举例来理解三个变量）（选择题）（第六章再次出现本考点）
第三节 确定研究对象
总体研究、个案研究、抽样研究的含义P33 总体、分析单位的含义（看文中举例） 抽样的基本要求P34 （选择题） 样本容量的含义
定量研究中所需的样本容量最好不少于100人。（判断题） 抽样的基本方法P35 （简答题）
第四节 制定研究方案和课题论证
制定研究方案的基本要求P37-38
研究课题要尽可能表明三点：具体的研究对象、研究问题、和拟采用的主要研究方法。P37（看举例分析研究对象、研究问题、研究方法）（填空题、判断题） 研究课题论证的基本内容P39-40
第三章
第一节 文献研究法概述 文献研究法的含义P43 文献研究法的特点P43-44
第二节 搜集文献资料 文献的类型P46-47
一次文献、二次文献、三次文献的含义及举例P46 （选择题） 学前教育文献的来源P47
搜集文献资料的方法P49 （简答题）
第四节 撰写文献综述 文献综述的含义P65
文献综述的特点P65 （填空题） 文献综述的基本要求P67 第四章
第一节 观察研究法的概述
观察法的特征P71-72 （七个特征，至少掌握四个）（填空题） 观察研究法的类型P72-74 （六大点）（简答题）
参与性观察与非参与性观察，直接观察与间接观察，结构性观察和非结构性观察的含义（看文中内容和举例来理解）（选择题、判断题） 观察研究法的优缺点P74
第二节 观察研究法的实施 观察研究前的准备P75-78
制订观察计划与观察提纲P75 （看表格和举例来理解） （综合应用题：“根据
某题目制定观察表格） 学前教育观察的实施P78 定性观察记录的含义、类型P78 定量观察记录的含义、类型P80-82
第三节 取样观察法及其运用
时间取样观察法的含义P83 （名词解释） 时间取样观察法的优缺点P83 （简答题） 时间取样观察法的运用实例P84 （看表格举例） 事件取样观察法P85（名词解释） 事件取样观察法的优缺点P85（简答题）
事件取样观察法的运用实例P85-86（看表格举例）
第四节 叙述性观察法及其运用 日记描述法的含义、优缺点、运用实例 轶事记录法的含义、优缺点、运用实例 实例描述法的含义、优缺点、运用实例 第五章
第一节 调查研究法的概述 调查研究法的含义P94 调查研究法的特点P94
调查研究的类型P95 （选择题、填空题） 调查研究法的一般步骤P96-97 （四大点）
第二节 问卷调查 问卷的含义P97 问卷调查的特点P97
问卷的基本结构、问卷设计的步骤、问题的排列、问题设计的基本要求P97-102 （看文中举例问卷的结构、基本内容和要求）（综合应用题：根据某个题目编制一份问卷）
问题的基本形式p99 （看文中举例）（选择题）
第三节 访谈调查 访谈调查的含义P102 访谈调查的优缺点P103
访谈调查的一般类型P103-104 （选择题、填空题、简答题） 集体访谈的人数在5-7人为宜，最多不要超过10人。P104 焦点小组访谈是集体访谈的一种形式。
访谈调查的一般步骤P105（综合应用题：“根据某题目制定一份访谈提纲”，参考访谈技巧中提问的类型P108、问题的排列顺序） 访谈中常用的技巧P108-111 （三大点）
访谈中问题的排列顺序P108 （两点）（选择题）
第四节 测验调查 测验的含义P111
信度、效度、常模、常模团体的含义P111 （名词解释） 测验调查的优缺点P112
测验调查的类型P113 （注意分类维度和类型）（选择题、简答题） 测验调查的步骤P115 第六章
第一节 实验研究法概述 实验研究法的含义P119-120 实验研究法的特征P120-121