质检、安全生产监管、食品药品监管等部门的安全监督指导。幼儿园所在乡镇（街道）、社区和村民委员会要共同做好幼儿园安全管理工作，逐步建立起分工负责、上下联动、齐抓共管的幼儿园安全防护体系。
3.加强幼儿园接送幼儿车辆的管理。幼儿园原则上不使用车辆集中接送幼儿，应当由监护人或者其委托的成年人接送。确需使用车辆集中接送的，要经县级政府校车管理部门批准。县级政府要将审核批准的公办幼儿园（含普惠性民办幼儿园）接送幼儿专用车的购置、运行与维护费用纳入年度财政预算，对批准使用车辆集中接送幼儿的民办幼儿园给予适当财政补贴。要严格按照《校车安全管理条例》对幼儿园接送儿童车辆进行管理。
4.加强对非法办园的治理。按照《中央综治办 教育部 公安部关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效工作机制的意见》（公通字〔2010〕38号）要求，加强政府统一领导，落实部门职责，加大对非法办园清理整顿力度。2015年年底前，完成非法举办幼儿园的摸底工作，并出台相应治理整顿政策措施。
5.创新幼儿园管理模式。鼓励示范性幼儿园通过举办分园、承办新园、托管薄弱园、合作办园、结对帮扶、支教轮岗等形式，输出先进教育与管理理念，扩大优质教育资源覆盖面。推行镇村一体化管理模式，社区、农村幼儿园由镇中心幼儿园统一管理，使镇中心幼儿园成为当地学前教育管理中心、师资培训中心、教育研究中心、信息资源中心、家长指导服务中心和儿童活动基地，带动区域内学前教育的
发展和提高。
6.加强保育教育管理和指导。以县为单位划分学前教育教研指导责任区，安排专职教研员，加强对幼儿园业务指导。完善区域教研和园本教研制度，及时解决教师在教育实践中的问题。遵循幼儿身心发展规律和特点，严禁幼儿园提前教授小学内容，切实纠正学前教育“小学化”倾向。 四、保障措施
（一）明确责任，加强学前教育发展的组织领导。
1. 建立政府相关部门目标责任制，实行责任明确、分工负责的学前教育管理体制，充分发挥政府部门的组织领导和综合管理作用。 2. 建立全镇学前教育联席会议制度。联席会议由镇中心校、卫生院、食药所、派出所、交警队、安监站、综治办、乡建办、国土所等部门分管负责人组成，负责定期协调解决学前教育事业发展中的热点、难点问题，统筹学前教育事业发展工作。
（二）合理布局，推进幼儿园标准化建设。做好新建小区和新农村幼儿园配套建设工作，做到同步设计、同步建造、同步交付使用。 2015年，完成镇中心幼儿园、东庄幼儿园内部设施设备配备工作，共投入资金45万元。
2016年，新建成龙幼儿园、涝泉幼儿园、周庄幼儿园3处，完成黄金庄幼儿内部配套建设资金投入共计274万元。
2017年，新建希望小学幼儿园、庞庄幼儿园、巩家村幼儿园3处，完成余粮店幼儿园、黄天幼儿园内部配套建设，资金投入共计286万
元。
（三）优化队伍，提升保教人员专业化水平。
1. 实施园长、教师专业化发展工程，不断加大名园长、名教师、学科带头人、骨干教师的培养力度。通过定向培训、专家带教、实践锻炼、自我修研等多种途径，建立县、镇、园三级骨干教师培养网络，打造可持续发展的园长、骨干教师梯队，不断提升专业化水平。 2. 深化保育员聘用方式的研究，稳定保育员队伍，积极吸纳年龄层次低、具有一定学历并经过专业培训的人员充实到幼儿园保育员队伍中，切实提高幼儿园保育工作质量。
3. 健全完善青年教师分层培训机制，为青年教师成长搭建广阔平台。通过定期举办课改成果展示、教学观摩研究课、园本教研现场会等活动，加强幼儿园保育教育实践和教学行为研究，全面提高幼儿园保教质量。
（四）提高质量，实现公办、民办均衡发展。
1. 坚持政府推动，项目引领。始终坚持课题研究引领教育发展，在研究中提高教育质量的基本思路。加强园本研究，加强教研组建设。坚持聚焦课堂，重点关注教师教育教学能力，继续探索、研究适合幼儿发展的多元化教学模式。
2. 深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，遵循儿童身心发展规律和特点，以游戏为幼儿基本活动，保教并重，关注儿童发展中的个体差异及个性化教育需求，重视家庭和社区合作，全面实施儿童素质启蒙教育。
3. 深化学校依法自主管理，进一步探索现代学校制度建设，为幼儿园自主发展创设和谐宽松的环境。深化幼儿园自主发展评价制度研究，增强幼儿园自主发展活力，激发幼儿园办园特色。抓好民办托幼园所规划的制定，提高各级各类幼儿园科学管理水平。
4. 加强示范幼儿园建设，充分发挥省、市、县级示范性幼儿园在办学思想、教育管理、队伍建设等方面的示范、辐射作用，为其他学前教育机构提供有效指导服务。
5. 建立幼儿园发展长效激励机制。完善幼儿园发展评价机制和县级示范幼儿园、县级一类幼儿园评估机制，积极鼓励各级各类幼儿园争创市级示范幼儿园和市级一类幼儿园，为幼儿园发展搭建平台。 6. 根据公办、民办幼儿园之间保教质量上的差异，在推进课程教材改革进程中，充分发挥示范园、课改园的示范、辐射和引领作用，通过相同研究、专题组合研究，按园舍不同类型组合研究或以示范园为龙头进行混合编组研究等多种方式开展实践研究，整合全县学前教育资源，促进园所联动发展，缩小差距，实现均衡发展、共同提高。 （五）强化措施，为学前教育顺利发展提供坚实保障。
1. 确保资金投入，在充分利用好上级资金的同时，镇财政每年度从财政经费中安排一定的专项经费，用于推动幼儿园标准化建设，逐步改善幼儿园办园条件。对办园质量好的民办幼儿园逐步做到按成本收费；制定优惠政策，鼓励民间资本投资兴建高标准幼儿园。 2. 配备公办幼儿教师，每年招聘一定数量的幼儿教师。
3. 镇政府把各级各有关部门落实学前教育三年行动计划情况纳入镇
政府督导范畴，对涉及学前教育事业发展的教育资源配置、教育质量提高、教育经费投入和科学育儿指导服务人员待遇落实事项等进行专项督导。