初二物理学案：课题：ξ8.3 摩擦力
一、学习目标
1、 通过实例理解摩擦力是如何产生的，摩擦力有哪能几种？
2、通过探究知道摩擦力的大小与什么因素有关，减小摩擦的方法有哪些？ 3、通过实际生活中摩擦力的例子知道摩擦力在实际中的利与弊。 二、学习过程
阅读“P53摩擦力”一节，完成以下问题 (一)摩擦力
1． 做摩擦力。
2．摩擦力的作用点 ；摩擦力的方向 。 3．尝试作图画出摩擦力 （箭头代表物体运动方向）
阅读“摩擦力的大小与什么因素有关”一节，想想自己动手实验，完成以下问题 (二)探究影响摩擦力的大小与什么因素有关
1.关于“研究摩擦力大小因素”的实验，回答以下问题：
(1)实验依据的原理是 。测滑动摩擦力的大小时，应 拉动弹簧秤。 (2)某次实验的数据 已填在下面的表格中。
答：由1、2两次实验可得出什么结论？
由2、3两次实验可得出什么结论？ 2．一物体沿另一物体表面滑动时，其摩擦力的大小（ ）
A．只与压力的大小有关； B．只与物体的重力有关；
C．与物体的重力和接触面的状况有关；D．与相互间的压力和接触面的状况都有关． 阅读“科学世界”，完成以下问题
1、 叫做滚动摩擦。举例： 。 (三)加大或减小摩擦力的方法
2、 减小有害摩擦的方法是有哪些？增大有益摩擦的方法有哪些？ 答： 3、下列各种措施，为了减小摩擦的是( )，属于增大摩擦的是( )．
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(A)用台钳紧工件． (B)搬运笨重的机械，常在它的下面垫入圆木． (C)自行车的脚蹬子和把套上刻有凹凸不平的花纹．(D)经自行车车轴处加润滑油．
当堂训练 ξ8.3 摩擦力
1、摩擦力的大小与_____ 和接触面的_____ 有关。
2、一块15牛的砖块平放在水平地面上，用10N的拉力使它在水平面做匀速直线运动，砖块受到摩擦力大小是_______________牛.若用20N的拉力拉它，砖所受摩擦力将_______________.(增“变大”、“变小”或“不变”).
3、用手握住油瓶的颈部，油瓶不会滑落，则下列说法中正确的是 （ ）
A．手给瓶子的摩擦力小于瓶子的重力； B．手给瓶子的摩擦力等于瓶子的重力； C．手给瓶子的摩擦力大于瓶子的重力； D．手给瓶子的摩擦力与瓶子的重力无关. 4、对于摩擦力的方向，下列叙述中不正确的是( )
A.总是与物体运动方向相反 B.总是与物体运动方向相同
C.总是阻碍物体运动 D.总是阻碍相互接触的物体间的相对运动 5、下列现象中，增大摩擦的是( )
A.机器内部安装轴承 B.冬天路面结冰时往汽车轮上挂铁链 C.皮带转动中把皮带张紧 D.机器运转部分加油 6、如图所示．用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为：（ ）
A．4. 5牛 B．3. 2 牛 C．3. 0牛 D．2. 1牛
7、摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦；实验室提供下列器材：A带钩的长方体木块，B带钩的正方体木块 C表面平整的长木板
D几条毛巾E直尺 F弹簧测力计 G几支圆钢笔
（1）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题。 实验次数 接触面 压力 弹簧测力计的读数 1 2 3 木板面 木板面 毛巾面 4N 6N 4N 0.5N 0.75N 1.5N ①比较第1、2次实验得出结论：___________________________________ ②比较第1、3次实验得出结论：_______________________________________
﹡(2) 因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢请你用上面器材设计一个探究实验进行研究。器材:_____ （选填上面器材的字母） 主要探究过程：
____________________________________________________________________________________________________________________________________ ﹡8、在水平地面上，用200牛顿的水平拉力，拉一个重500牛顿的木箱，使木箱做匀速直线
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运动．分析匀速运动的木箱，共受到几个力的作用？每个力各多大？用力的示意图把木箱的受力情况表示出来．（不计空气阻力）
初二物理学案 §8.4 力的作用是相互的
1．一个物体受到另一个物体的作用时，另一个物体是否也同时受到这个物体的作用？ （1）用手指压铅笔的笔尖时，你的手有什么感觉？ （2）用你左手击打右手，左手有什么感觉？
（3）用力向地面掷乒乓球，乒乓球会怎样运动？
2．穿溜冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，他自己也会后退。这表明，物体间力的作用是 的。
3．一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，因此我们说力的作用是 。
4．—个人用力拍桌面时，桌面受到一个向 的压力，这个力的施力物体是 ，受力物体是 ；同时，人的手受到一个向 的作用力，这个力的施力物体是 ，受力物体是 ，所以手会感到痛。 5．甲．乙两个滑冰者面对面地静止站在冰面上，如果甲用力推了乙一下，其结果是 ( ) A．甲仍然静止，乙被推开 作用
C．乙受到的推力大于甲受到的推力 对离开
6．下列关于力的说法中，正确的是 ( )
A．只有相互接触的物体间才能有力的作用 B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体
C．不存在只给别的物体施加力而自己不受力的物体 D．较大的力对物体的作用效果一定较大
7．下列哪个力的大小最接近1N ( )
A．搬一辆自行车所用的力 B．拎一桶水所用的力 C．托起2只鸡蛋所用的力 D．举起一只铅球所用的力 8．下列关于力的说法中，正确的是 ( ) A．没有物体，也可能会有力作用
B．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体间没有力的作用 C．在发生力的作用时，必定可找到此力的施力物体和受力物体
D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动
9．用手通过一根绳子提起重物时，会感到手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是 ( )A．重物 B．地球 C．绳子 D．绳子和地球 *10．下列关于力的说法中，正确的是 ( ) A．只要两个物体相互接触，它们之间就产生力的作用 B．一个物体受到力，一定有别的物体对它施加了力的作用
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B．乙受到甲的推力的作用，甲没有受到推力的
D．甲．乙分别受到同样大小的推力，将同时相
C．在某些事例中，两个物体之间相互作用的力的大小有可能不一样大 D．静止不动的物体没有对其它物体施加作用，所以它也不受力的作用
§8.4 力的作用是相互的 当堂训练
1．人拉小车时，人对车的力是向前的，同时小车对人也有力的作用，人受到的力的方向是向 ，这两个力的大小关系是 。相互作用力满足的条件： 。
2．你留意过以下事实吗？如：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止
的两个人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反方向运动．请归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律．(只要写出两条)
(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3．⑴你用力向后划桨，使船前进，则使船向前运动的力是 ( ) A．人对浆的作用力 C．水对浆的作用力
B．浆对水的作用力 D．浆对船的作用力
⑵划船时，使船前进的力的施力物体是 （ ） A、船 B、水 C、桨 D、地球
4．小明用力提一桶水时，他对水桶施加了一个拉力，同时水桶对小明的手也施加了一个拉力，则这两个力的三要素 ( ) A、 完全相同
B．大小相同，方向和作用点都不同
C．大小、方向相同，作用点不同 D．作用点相同，大小和方向都不同
5．如图11-6，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力可以____ ________ _；同时载着电风扇的小车将向_____运动，原因是__ __ _______。 6．将磁铁靠近大头针时，发现大头针被吸引到磁铁上，这说明 ( ) A．磁铁有磁性能够吸引大头针，而大头针没有磁性不能吸引磁铁 B．大头针也能吸引磁铁，只是吸力太小
C．磁铁先吸引大头针，大头针后吸引磁铁 D．磁铁和大头针不相互接触也能够相互吸引
7．用绳子系住水桶，手拿绳子从井中提水，此时手受到向下的拉力作用，这个力的施力物体是（ ）
A．水 B．水和水桶 C．绳子 D．地球
*8．通常弱者与强者相争时，我们会说弱者是拿鸡蛋碰石头，那么鸡蛋碰石头时，关于它们相互作用力的说法正确的是 ( )
A．鸡蛋所受力大于石头所受力 B．鸡蛋所受力等于石头所受力 C．鸡蛋所受力小于石头所受力 D．它们受力大小无法比较 *9．下面说的几对力中，属于一对作用力和反作用力的是 ( )
A．人水平推墙壁的力和人受到的地面的摩擦力 B．人水平推墙壁的力和墙壁受到的水平
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推力
C．墙壁给人的推力和地面给人的摩擦力 D．人水平推墙壁的力和墙壁给人的推力
初二物理学案 课题：9.1二力平衡
班级 姓名 学号
阅读《二力平衡》活动9.1观察和思考，完成下题：
如图9－1所示的物体各处于什么状态？它们分别受到哪些力的作用？
物体在几个力作用下，会保持 或 ，我们就说物体处于 状态。 当物体在两个力作用下处于平衡状态时，我们就说这两个力 了，简称 。 阅读《二力平衡》活动9.2探究二力平衡的条件，完成下题：
你认为二力平衡的条件是什么？请根据你的生活经验，谈谈你的看法。
*二力平衡条件：
1、实验结论：作用在同一物体上的两个力，如果
这两个力就彼此平衡。
* 力的平衡在日常生活中有许多实际应用，应会根据平衡状态，找出平衡力；根据物体
受力情况，判断它是否处于平衡状态。
①根据平衡状态，找出平衡力。
桌上的书静止-----找出平衡力 重力和支持力。
-----找出平衡力 。
②根据物体受力情况，判断它是否处于平衡状态。
投篮后，空中运动的篮球------分析球受 力，所以球处于 状态。 *在光滑水平面上运动的小车-----分析小车受 力，所以小车处于 状态。 2、 例：吊在空中重5N，静止不动时，电线对它的拉力是多大？ 分析： 。
3、一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力( )
A、书的重力和书对桌面的压力 B、书的重力和桌面对书的支持力
C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D、书对桌面的压力和桌子受到的重力 4、跳伞运动员在空中张开落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员( ) A、没有受到重力作用 B、受到的重力小于阻力 C、受到的重力等于阻力 D、受到的重力大于阻力
5、质量是500g的花瓶放在桌面上，请说出桌面对花瓶支持力的大小和方向。
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