序号 检查内容 标准分 评分标准 备注 （25） 发明、新型实用、外观设计专评估前3年，每项发明专利得3分，新型实用专利得1分，外观设计专利3 利 得0.5分；可累积计分，总分不超过标准分。 行业标准及国家指南制定 学生 本科生教学 24 教育 （14） 研究生培养 2 4 评估前3年，主持制定行业标准及国家指南，每1项得1分；可累积计分， 总分不超过标准分。 评估前3年，临床教学不少于本课时的80%，见习、实习轮转安排合理、到 位，得4分；未承担者不得分；无临床授课扣3分；无见习、实习扣3分。 评估前3年，评估周期内毕业博士生大于10人、硕士生大于20人，得1010 分。不达标，不得分。 国家级、省级(甲类)、市级(乙类)继续教育项目；深入基层举评估前3年，国家级1项次得6分，省级1项次得2分，市级1项次得1继续 10 办继续教育项目(学习班、论份；举办培训班1次得1分；可累积计分，总分不超过标准分。 25 教育 坛) （20） 规范化医师培训 10 评估前3年，培养合格率大于95%，得10分；每低5个百分点，扣3分。 编写教3年内参加教育部、卫生部普26 材 5 评估前3年，主编5分、副主编3分，参编1分。 通高等院校规划教材编写工作 （5）