三年级语文上册第六单元学情调研题
三年级 班 姓名
一、写字。请把下列汉字工整美观地写在田字格里。(2分)
神童的秘诀在于勤奋。
二、基础知识。(41分) (一)看拼音，写词语。(10分)
cí xiáng huán jìng wán qiáng chēng zàn qián máo
qún zh?ng jiān kǔ cōng ming fú hào p?i t?ng
(二)给下面加点字选择正确的读音。(4分)
致意（zhì zì） 铁锅（gō guō） 陈列（ch?n ch?ng） 剥皮（bāo bō） ．．．．(三)辨字组词。(8分)
宾( ) 烧( ) 席( ) 私（ ） 滨( ) 浇( ) 度( ) 秋（ ） 盆( ) 移( ) 很( ) 抄（ ） 盘( ) 秒( ) 恨( ) 炒（ ） (四)补充词语。(5分)
废寝（ ）食 竭（ ）全力 表里如（ ） 光（ ）磊落 鲜艳的国旗 慈祥的（ ） 文明的（ ） 寂静的（ ） ．．尊敬老人 （ ）学习 （ ）花草 （ ）任务 ．．
(五)加标点。(6分)
1、圆圆点点头说 好的 明年我一定来 2、妈妈问 琳琳 干什么呢
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(六)选词填空。（4分）
喜悦 兴奋 高兴 快乐
1、今天父亲显得特别（ ），给我们讲了许多有趣的事情。 2、我（ ）得整晚睡不着觉。
3、他今天神情严肃，看不出中奖给他带来的（ ）。 4、小鸟在天上（ ）地飞来飞去。 （七）按要求写句子（4分） 1、群众也在淋雨，我怎么不能呢？ 换一种说法：
2、用“节省”写一句话： 三、积累·运用。(6分)
仿照“当时。我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。”写一段话。
今天，我们的学习条件非常好。有了 ；有了 ；有了
，可以
，可以
，可以
四、阅读短文，完成练习。(21分)
(一)
陈毅刚五岁半，就开始在一家私塾读书。他小小年纪，成绩却总是名列前茅，同学们都称他为“神童”。
一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前（ ）烧火，（ ）看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，锅里冒出了煳味儿。妈妈刚好从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。
1、短文共有（ ）个自然段。（1分） 2、在文中的括号里填上恰当的关联词。(2分)
2、为什么同学们称陈毅为“神童”？用“ ”画出来。(2分) 3、从（ ）词中看出妈妈当时非常生气。(2分)
4、从画线的句子中，我知道了陈毅是个（ ）的孩子。（2分）
(二)一张纸条
上小学三年级时，我喜欢《安徒生童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有余钱去买一本( )不能吃( )不能穿的书。
平时，父母总是把钱放在写字台的抽屉时，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我打开抽屉，从里面拿走2元钱买回了那本梦寐以求的《安徒生童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。
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不久，我又喜欢上一本《格林童话》，于是我便像上次一样打开抽屉，奇怪的是，里面多了一张纸条：“林儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。
从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。
1、根据意思，从文中找出相应的词语写下来。(2分) (1)拿不定主意。( )
(2)因为自己做错了事而感到不安。( ) 2、写出下列词语的近义词。(2分)
警示——( ) 类似——( ) 3、在文中第1自然段的括号里填上恰当的关联词语。(2分)
4、写出文中表现“我”十分喜欢《安徒生童话》这本书的两个词语： 、 (2分)
5、“几天过去了，风平浪静??”“风平浪静”在短文中指什么？(用短文中的句子来回答)(2分)
6、这张纸条对“我”有什么作用？用“ ”画出相关语句。(2分)
五、快乐作文。(30分)
仔细观察你的一位同学，把他是怎样的一个人写下来吧。题目自拟。 (三年级语文 第 23 页 共 41 页)
(三年级语文 第 24 页 共 41 页)
三年级语文上册第七单元学情调研题
三年级 班 姓名
一、读拼音写词语（8分）
xiāo shī chì bǎng n?ng wù shū chàng
yān cōng pín hán yī kào bāo ku?
二、我会组词语（4分）
雾（ ） 量（ ） 综（ ） 钩（ ） 雹（ ） 童（ ） 踪（ ） 钓（ ）
三、我能把下列词语补充完整（6分）
不（ ）而同 沉默不（ ） 凝神（ ）气 悠（ ）自得 各（ ）各样 亡羊（ ）牢
四、我会加偏旁组成新字再组词。（6分）
（ ） （ ） （ 旦 每 荒
（ ） （ ） （ 五、选词填空（6分）
愿望 希望 失望
1.老师（ ）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。 2. 大姐想当一名人民教师的（ ）终于实现了。
3. 遇到困难时，大家不能（ ），应当鼓起勇气去战胜它。 保护 珍惜 爱护 1. 我们要（ ）公共财物。 2.我们要（ ）时间。
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