一方面的训练与指导。
第六题：找朋友，用线连一连。此种题目平时讲的多练的多，所以丢分的学生很少。
第七题：由于在学习时我将三个字做了比较，并做了专门训练，所以这一题基本上没有失分。
第八题：我能判断句子的对错。（对的打“∨”错的打“×”）这一题出错比较多的是第3小题，很多学生认为“要下雨了，燕子飞得很低，在捉虫子吃。”是错误的，对于这样常识性的题，教学时应多做补充说明，让学生多了解一些生活常识
第九题：我会读。由于学生对题意理解不准，结果导致第1、3小题做题失误。这就要求我们今后更要多作指导，提高学生的审题能力。
第2小题：照样子，写句子。这题失分率较高。这说明学生的说话能力和运用能力较差，以后应多做这方面的练习。
第十题：我能听出各声音。这一题十分比较严重。说明平时学生严重缺乏生活常识，生活中缺少观察与思考。应引导学生走进生活，用心去倾听大自然的声音。
三、考试反思
对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今后在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中我会努力做到以下几点：
1﹑教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。
2、在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。
3、课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标。
4、平时应多让孩子走进大自然，去倾听自然的声音，多做一些实践性活动。