张怀龙企业人事管理系统毕业设计(7)

2019-08-17 12:55

山东英才学院毕业设计 计算机信息管理

第七章 结论

通过3个月的不断努力,经过系统的试用证明,本项目“企业人事管理系统设计与实现”最终圆满完成,满足了人事管理系统公共信息管理模块的要求,达到了信息电子化,速度快捷,实用性强的功效。

公共信息管理模块整体上展现了文档信息、工作计划和电子邮件三者的关系,所谓的工作计划也是文档信息的产物。它灵活地配置了权限,设置了插入式架构,利用了TabControl和XtraGrid控件使界面友好,操作简便;实现了电子公布栏的功能,员工可以在线查看公司规章制度,了解最新公司发展动态,获取公司最新消息;提供了检索查询功能,可选择浏览多个查询结果窗口,实现多文档同时检索;员工可根据自己拥有的权限进行发布、修改、查询和删除文档信息。

由于开发时间的限制以及开发者自身技术水平没有达到驾轻就熟的能力,本系统模块还存在很多不完善,需要以后改进的地方,具体问题如下:

1.在接收和发送邮件时易产生时间间隔,有时也会因网络不通,无法取得与服务器的连接。

2.静态菜单帮助/关于未进行具体实现。

3.打开多个编辑文档窗口时,文档标签标示的不详细。

通过对企业人事管理系统公共信息管理模块的开发,发现自己在业务和技术方面都有很多不足之处,常常会遇到很多困难,使自己陷入一种困惑状态。但也就是在这三个月的历练中,我学到了很多东西,深深体会到了能量和毅力可以征服一切。对于该模块存在的不足之处,我会在日后继续完善的。

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山东英才学院毕业设计 计算机信息管理

致 谢

在***老师的悉心指导下,我们的毕业设计终于完成了,也画上了一个完美的句号。 首先请允许我向教导过我的老师们,说声:“老师,你们辛苦了,谢谢你们在这两年中对我的谆谆教诲,是你们的帮助与教导奠定了我完成此项目的基础,我再次地感谢你们!”

在此,我非常感谢学校对我们的严格要求,促使我严格遵守学校的安排,能按时完成毕业设计任务。由衷地感谢老师们对我的关怀和指导,老师渊博的专业知识、严密的逻辑思维、认真负责的工作态度、严谨的治学风格,给予了我极大的鼓励和帮助。在我遇到问题和困难时候,老师们都给予了我细心的解答和真诚的帮助,让我受益匪浅。我还特别感谢在整个毕业设计期间给予我帮助的同学,在我最困难的时候,他们以最大的耐心帮助我,给了我极大的技术支持和心理激励。我再次感谢学校、老师、同学、朋友,是他们,给予了我最大的热情,让我能顺顺利利地完成这次毕业设计。

在本次毕业设计中,我从指导老师***老师身上学到了很多东西。他深厚的理论水平和高超的实践能力都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中,都给与我很大的帮助,使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助。在此表示衷心的感谢!

同时,感谢三年来对我关心帮助的所有老师和同学,特别是计算机学院的辅导员和我们的班主任赵陈粟即我的辅导老师在三年的学习给了我莫大的帮助。最后,还要深深地感谢我的家人,是他们为我的学习提供了良好的保障,并不断给予我关怀和鼓励,使我顺利完成学业。

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参考文献

[1] 陶华亭 主编 《管理信息系统实用教程(第2版)》 第二版.大连:电子工业出版社,2003年版.

[2] (英) Ian SOMMERVILLE 著.《软件工程》.程成 陈霞 等译.

[3] 曾强聪.《Visual Basic 6.0 程序设计教程》.北京:中国水利水电出版社.2003年版. [4] 杨学全.《SQL Server实例教程(第2版)》.北京:清华大学出版社.2005年版. [5] 何瑞麟 佘学文 主编.《Visual Basic 程序设计教程》.北京:科学出版社.2004年版. [6] 山东教育厅组编.《计算机文化基础》. 山东: 中国石油大学出版社.2008年版. [7] 邵亮. 《PowerBuilder9.0快速入门篇》第一版.清华大学出版社.2004年9月.

[8] 徐帆、王岚.《Photoshop cs4图像处理简明教程》第一版.清华大学出版社.2009年5月. [9]潭浩强/主编《visual basic 程序设计》.清华大学出版社.

[10]王福成等/主编《visual basic 6.0 数据库开发指南》.清华大学出版社. [11]郑人杰、殷人昆编《软件工程概论》.清华大学出版社.

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毕业论文(设计)成绩评议

指导教师意见(包括选题的意义,资料收集或实验方法、数据处理等方面的能力,论证或实验是否合理,主要观点或结果是否正确,有何独到的见解或新的方法,基础理论、专业知识的掌握程度及写作水平等): 成绩: 指导教师签名: 年 月 日 评阅人意见: 评阅人签名: 年 月 日 答辩小组意见: 成绩: 答辩小组负责人签名: 年 月 日 学院审核意见: 负责人签名: (公章) 年 月 日 注:成绩按优、良、中、合格、不合格五级分制计。

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