制力有关吗？
通过这个案例我们看到，本案中的当事人由于分析问题的错误导致了合作多年默契搭档的出走。而出现分析问题错误的根本原因就在于，问题分析人过于相信自己的分析问题能力，没有好好的提升问题分析的一项重要的素质：内在素质，也就是心态心理素质。而直接造成的。正是因为情绪的控制不到位，正是因为情绪提升没有到达最佳位置，这才导致他在情绪失控的状况下去分析问题才导致分析问题的基本错误。本案中的钱勇自以为是，不通过心态成长，心理健康提高的机会去不断提升自己的情绪控制能力，在分析问题的过程中听任情绪肆意妄为，这自然会导致问题分析时出现本末倒置的现象。归根结底仍在于其内在素质不高且没有听从劝告去提升情绪控制力而造成的。
如何提升分析问题时的情绪控制力，提高问题分析内在素质？
提高分析问题的能力我们就要排除一些影响我们正确分析的非正常因素，这些非正常因素中情绪是一个非常致命的地方。因此要想提高分析问题能力，就必须提升我们的情绪控制能力，尤其是提升我们在分析问题时候的情绪控制能力。情绪提升主要从两个方面来着手进行：
一是必须养成良好的心态。我们说分析问题要保持平常心，要空杯，
要冷静，面对问题要积极要乐观，分析问题要深刻要有宽容的心面对错误。而这些恰恰都是源于良好的心态。因此心态的成长对提高分析问题能力至关重要。
其一：心态的成长可以通过集中的培训来获得，参与培训的内容应该是以阳光心态，微笑面对，个人激励，心理暗示疗法等等课程为主的。至少每个季度应该参与一次这样的培训，以随时保持自己的心态不受到太多的波动，要通过经常性的参与培训来调节自己的心态。选择诸如安东尼罗宾逊，陈安之，卡耐基等人的书籍学习也是很好的集中培训的方法。
其二：要注重日常的自我激励，要多读多看成功人物的传记，要熟记一些励志类的短文或者座右铭，用他们来激励自己。比如迈克乔丹的勇气篇就非常不错：我知道人生要有成就就得勇往直前，不入虎穴焉得虎子，我不相信被动会有收获??，每天背诵五六遍这样的东西会对心态成长有意想不到的帮助。
其三：要学会自我调整心态，在面对问题焦灼不安的时候，暂时丢开问题，不去在分析了，来回走走，或者干脆放开。在分析问题出现胶着的时候，面临平静的时候，不要给自己太大的压力，干脆避开他，甚至给自己放一个长假。钓鱼岛都可以搁置争议，还有什么放不下的。不懂得轻松可能分析问题就会越来越困难。
二是必须保证自己的心理健康。心理不健康，性格就扭曲，性格一扭曲，习惯就不好，习惯不好了，分析问题的方式就会产生持续性的偏
差了。我们看问题想问题就会越来越偏，甚至形成一个错误的循环。因此保持心理健康对我们正确分析问题具有根本性的作用。 其一，我们可以通过对心理知识的专业学习，来正确认知心理健康的重要性，来判断自己的心理健康程度，来纠正自己不好的心理习惯，如怀疑，猜忌，忧郁等等都是心理习惯不健康导致的心理问题，通过心理知识专业学习我们就能快速的找到症结和解决办法。从而帮助我们实现心理健康的自我调节。
其二：我们可以咨询专业的心理咨询机构，有条件的话还可以聘请一个专业的心理咨询师，让他们对我们进行专业的辅助和指导。使得我们的心理健康始终处于一个较高的水平。
其三：在我们自我认知或者经过专业的心理咨询结构诊断我们有严重的心理问题或者心理问题有严重化倾向的时候，我们应该停止一切工作，对自己进行放松治疗。同时放松治疗也可以在我们分析问题出于胶着期，分析问题出现巨大障碍，分析问题时自己的心理不稳定的时候来进行。前者是长期放松治疗（可通过旅行，度假，疗养等方式）。后者是短期放松治疗（深呼吸，心理暗示，静卧等，有条件也可以听听心理催眠的音乐放松）。
案例四：如何通过脑力激荡法分析问题，提高分析问题的全面性？
李明最近参加了个思维拓展的集中学习回来，身为公司人力资源储备
干部的他深感此次受益匪浅，特别是对于那种运用脑力激荡法，团队共同分析问题的方法，他是记忆犹新，印象深刻。
学而时习之不亦乐乎。李明决定活学活用，对于自己遇到的疑难杂症以后就用这个方法来解决。真是想哪来哪，正在李明磨刀霍霍的时候，大问题就如期而至了。人资部领导让李明分析一下员工执行力为何下降的问题。并要在规定的时间形成分析报告。
天赐良机啊。李明内心雀跃无比，立即着手准备布置，用脑力激荡法来进行这个“大问题”的分析，他一本正经的向平时要好的同事们讲解了脑力激荡法的做法，像模像样的组织了几个人，挑了一个黄道吉日，开始了第一次脑力激荡的尝试。
问题分析会开始后，第一阶段还精心的比较顺利。由于主题鲜明，大家谈起来也是头头是道。可是当一位同事谈到了执行力下降是因为和储备人才工作不得力的时候，李明不由得勃然大怒。“你们这是指着和尚骂秃驴吗，凭什么我们储备人才不得力，我干错了什么”。那名同事赶忙连连解释，这事情才算过去，可是接下来李明发现脑力激荡却再怎么也荡不起来了，同事们个个都是在脱离主题的一昧逢迎李明的观点。这样的脑力激荡也只有停下来了，李明的分析问题大会就这么首战败北，半途而废的夭折了。
R&a：正确的分析方法为何得不到正确结果？脑力激荡法分析问题为何夭折？
通过这个案例我们看到，本案中的问题分析者运用先进的脑力激荡法来进行问题分析，本来这是一个很好的很全面的分析问题的方法，可是由于操作上的错误，却导致邯郸学步变成了个四不像。最终夭折收场。本案中脑力激荡的分析问题方法，开始还比较好选择好了帮助者，组织了部门优秀同事帮忙，而且很好的结合了主题。可是在出现不同意见的时候，情势却直转而下。先是李明自己破坏了不反对，不批评，不指责的自由交换意见的原则，从而导致了接下来帮助者不得力，主题不明确，全部按照一个方向思考的奇怪氛围，将脑力激荡法启发大家思维总结不同意见形成最终分析意见的原则彻底打的粉碎。这样当然就造成了问题分析无法进行的结果。因此本案中的问题分析能力无法发挥的直接起因就是方法运用过程的不当。
如何通过脑力激荡法分析问题，提高分析问题的全面性？
脑力激荡法是我们分析问题时常用的一种方法，这种方法掌握得好对我们提高自己的分析问题能力是非常有帮助的。我们来看看具体的做法。