[C] 教师批改：C
4、若有说明：int a[l0]；则对a效组元素的正确引用是_____。 A. a[10] B. a[3．5] C. a(5) D. a[10-10] [D] 教师批改：D
5、在C语言中．一维数组的定义方式为；类型说明符 数组名_____。 A. [常量表达式] B. [整型表达式]
C. [整型常量]或[整型表达式] D. [整型常量] [C] 教师批改：A
6、以下能对一维数组a进行正确初始化的语句是_____。 A. int a[lO]＝(0，0．0，0，0); B. int a[l0]＝{ }; C. int a[ ]＝{0}; D. int a[10]＝{10*1}; [D] 教师批改：C
7、以下对二维数组a的正确说明是_____。 A. int a[3][ ]; B. float a(3，4); C. double a[1][4]; D. float a(3)(4); [C] 教师批改：C
8、若有说明：int a[3][4]；则对a数组元素的正确引用是_____。 A. a[2][4] B. a[l，3] C. a[l+l][0] D. a(2)(1)
[C] 教师批改：C
9、若有说明：int a[3][4]；则对a效组元素的非法引用是_____。 A. a[0][2*1] B. a[l][3] C. a[4-2][0] D. a[0][4]
[D] 教师批改：D
10、若有说明：int a[ ][3]={1,2,3,4,5,6,7}；则a数组第一维的大小是_____。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 无确定值 [D] 教师批改：B
11、以下程序段的结果是_____。 int k;
int a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; for(k=0;k<3;k++) printf{\，a[k][2-k]); A. 3 5 7 B. 3 6 9 C. 1 5 9 D 1 4 7
[A] 教师批改：A
12、若二维数组a有m列，则在a[i][j]前的元素个数为_____。 A. j*m+i B. i*m+j C. i*m+j-1 D. i*m+j+1 [C] 教师批改：B
13、若有说明：int a[3][4]＝｛0｝；则下面正确的叙述____。 A. 只有元素a[0][0]可以得到初值 B. 此说明语句不正确
C. 数组a中各元素都可得到初值，但其值不一定为0 D. 数组a中各元素都可得到初值0 [D] 教师批改：D
14、合法的数组定义是_____。 A.int a[]=\ B.int a[5]={0,1,2,3,4,5}; C.char a=\ D.char a[]={0,1,2,3,4,5}; [B] 教师批改：D 15、若有定义和语句： char s[10]; s=\ printf(\
则结果是(以下μ代表空格)_____。 A.输出abcd B.输出a
C.输出abcdμμμμμ D.编译不通过 [B] 教师批改：D
16、若有以下说明和语句，则输出结果是_____。 char sp[]=\ printf(\ A.1D B.3 C.9
D.字符串中有非法字符 [B] 教师批改：B
17、若有以下说明和语句，则输出结果是_____。 char str[]=\ printf(\
A.字符串中有非法字符 B.\\\ C.\ D.\ [D] 教师批改：C
18、下列对C语言字符数组的描述中错误的是_____。 A.字符数组可以存放字符串
B.字符数组中的字符串可以整体输入、输出
C.可以在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符数组整体赋值 D.不可以用关系运算符对字符数组中的字符串进行比较 [A] 教师批改：C 19、有以下程序 main（） {
int p[8]={11,12,13,14,15,16,17,18}，i=0,j=0; while（i++<7） if（p[i]%2） j+=p[i]; printf（\）; }
程序运行后的输出结果是_____。 A）42 B）45 C）56 D）60
[A] 教师批改：B
20、以下叙述中错误的是 _____。
A）对于double类型数组，不可以直接用数组名对数组进行整体输入或输出
B）数组名代表的是数组所占存储区的首地址，其值不可改变 C）当程序执行中，数组元素的下标超出所定义的下标范围时，系统将给出“下标越界”的出错信息
D）可以通过赋初值的方式确定数组元素的个数 [C] 教师批改：C 21、有以下程序 main()
{ int x[]={1,3,5,7,2,4,6,0},i,j,k; for（i=0;i<3;i++） for （j=2;j>=i;j--）
if（x[j+1]>x[j]）{ k=x[j];x[j]=x[j+1];x[j+1]=k;} for（i=0;i<3;i++） for（j=4;j<7-i;j++）
if（x[j+1]>x[j]）{ k=x[j];x[j]=x[j+1];x[j+1]=k;} for （i=0;i<3;i++） for（j=4;j<7-i;j++）
if（x[j]>x[j+1]）{ k=x[j];x[j]=x[j+1];x[j+1]=k;} for （i=0;i<8;i++） printf（\）; printf（\）;
}
程序运行后的输出结果是_____。 A） 75310246 B） 01234567 C） 76310462 D） 13570246 [A] 教师批改：A
22、假定int类型变量占用两个字节，其有定义：
int x[10]={0,2,4};，则数组x在内存中所占字节数是_____。 A） 3 B） 6 C） 10 D） 20
[D] 教师批改：D
23、以下程序的输出结果是_____。 main() { int i, a[10];
for（i=9;i>=0;i--） a[i]=10-i; printf（“%d%d%d”,a[2],a[5],a[8]）; } A） 258 B） 741 C） 852 D） 369
[C] 教师批改：C 24、有如下程序 main()
{ int n[5]={0,0,0},i,k=2; for（i=0;i 该程序的输出结果是_____。 A） 不确定的值 B） 2 C） 1 D） 0 [D] 教师批改：D 25、执行下面的程序段后,变量k中的值为_____。 int k=3, s[2]; s[0]=k; k=s[1]*10; A） 不定值 B） 33 C） 30 D） 10 [A] 教师批改：A 26、以下程序运行后,输出结果是_____。 main（） { int y=18,i=0,j,a[8]; do { a[i]=y%2; i++ y=y/2; } while（y>=1） for（j=i-1;j>=0;j--） printf（\ printf（\）; } A） 10000 B） 10010 C） 00110 D） 10100 [B] 教师批改：B 27、以下程序的输出结果是_____。 main() { int i,k,a[10],p[3]: K=5; for （i=0;i<10;i++） a[i]=i; for （i=0;i<3;i++） p[i]=a[i*（i+1）]; for （i=0;i<3;i++） k+=p[i]*2; printf（\）; } A）20 B）21 C）22 D）23 [B] 教师批改：B 28、阅读下列程序: main() { int n[3],i,j,k; for（i=0;i〈3;i++〉 n[i]=0; k=2; for （i=0;i〈k;i++〉 for （j=0;j〈k;j++〉 n[j]=n[i]+1; printf（\）; } 下述程序运行后输出结果是_____。 A） 2 B） 1 C） 0 D） 3 [D] 教师批改：D 29、有以下程序 main() { int num[4][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12},{13,14,15,16}},i,j; for（i=0;i<4;i++） { for（j=1;j<=i;j++） printf（\ ?）; for（j=_____;j<4;j++） printf（\）; printf（\）; } } 若要按以下形式输出数组右上半三角 1 2 3 4 6 7 8 11 12 16 则在程序下划线处应填入的是_____ A） i-1 B） i C） i+1 D） 4-i [C] 教师批改：B 30、以下能正确定义二维数组的是 A） int a[][3]; B） int a[][3]= {2*3}; C） int a[][3]={}; ） int a[2][3]={{1},{2},{3,4}}; [B] 教师批改：B 31、以下能正确定义数组并正确赋初值的语句是 A） int N=5,b[N][N]; B） int a[1][2]={{1},{3}}; C） int c[2][]={{1,2},{3,4}}; D） int d[3][2]={{1,2},{34}}; [B] 教师批改：D 32、有以下程序 main() { int m[][3]={1,4,7,2,5,8,3,6,9}; int i,j,k=2; for（i=0;i<3;i++） { printf（\）; } } 执行后输出结果是 A） 4 5 6 B） 2 5 8 C） 3 6 9 D） 7 8 9 [C] 教师批改：C 33、有以下程序 main() { int aa[4][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{3,9,10,2},{4,2,9,6}}; int i,s=0 for（i=0;i<4;i++） s+=aa[i][1]; printf(\ } 程序运行后的输出结果是 A） 11 B） 19 C） 13 D） 20 [B] 教师批改：B 34、以下程序的输出结果是 main() { int a[3][3]={ {1,2},{3,4},{5,6} },i,j,s=0; for（i=1;i<3;i++） for（j=0;j<=i;j++）s+=a[i][j]; printf（“%dn”,s）; } A） 18 B） 19 C） 20 D）21 [A] 教师批改：A 35、下列描述中不正确的是 A） 字符型数组中可以存放字符串 B） 可以对字符型数组进行整体输入、输出 C） 可以对整型数组进行整体输入、输出 D） 不能在赋值语句中通过赋值运算符\对字符型数组进行整体赋值 [A] 教师批改：C 36、请读程序片段（字符串内没有空格）: printf（\（\））; 上面程序片段的输出结果是 A） 11 B） 10 C） 9 D） 8 [B] 教师批改：C 37、以下数组定义中不正确的是 A） int a[2][3]; B） int b[][3]={0,1,2,3}; C） int c[100][100]={0}; D） int d[3][]={{1,2},{1,2,3},{1,2,3,4}}; [D] 教师批改：D 38、以下程序的输出结果是 main() { int a[4][4]={{1,3,5},{2,4,6},{3,5,7}}; printf(\} A） 0650 B） 1470 C） 5430 D） 输出值不定 [B] 教师批改：A 39、以下程序的输出结果是 main() { int n[3][3] , i, j; for （ i=0; i<3; i++ ） for （ j=0; j<3; j++ ） n[i][j]=i+j; for （ i=0; i<2; i++ ） for （ j=0; j<2; j++ ） n[i+1][j+1]+= n[i][j]; printf（“%d\\n”,n[i][j]）; } A）14 B）0 C）6 D）值不确定 [C] 教师批改：C 40、定义如下变题和数组: int i; int x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; 则下面语句的输出结果是 for（i=0;i<3;i++） printf（\）; A） 1 5 9 B） 1 4 7 C） 3 5 7 D） 3 6 9 [B] 教师批改：C 41、有以下程序 #include { char p[]={?a?, ?b?, ?c?}, q[10]={?a?, ?b?, ?c?}; printf（\（p）, strlen（q））; } 以下叙述中正确的是( ) A）在给p和q数组置初值时，系统会自动添加字符串结束符，故输出的长度都为3 B）由于p数组中没有字符串结束符，长度不能确定；但q数组中字符串长度为3 C）由于q数组中没有字符串结束符，长度不能确定；但p数组中字符串长度为3 D）由于p和q数组中都没有字符串结束符，故长度都不能确定 [B] 教师批改：B 42、有定义语句:int b;char c[10]; ,则正确的输入语句是_____ A）scanf（\）; B）scanf（\）; C）scanf（\）; D）scanf（\）; [A] 教师批改：B 43、以下能正确定义一维数组的选项是_____ A）int a[5]={0,1,2,3,4,5}; B）char a[]={0,1,2,3,4,5}; C）char a={?A?,?B?,?C?}; D）int a[5]=\ [B] 教师批改：B 44、已有定义：char a[]=\以下叙述中正 确的是_____ A）数组a和b的长度相同 B）a数组长度小于b数组长度 C）a数组长度大于b数组长度 D）上述说法都不对 [A] 教师批改：C 45、s12和s2已正确定义并分别指向两个字符串。若要求：当s1所指串大于s2所指串时，执行语句S;则以下选项中正确的是_____ A） if（s1>s2）S; B） if（strcmp（s1,s2））S; C） if（strcmp（s2,s1）>0） S; D） if（strcmp（s1,s2）>0）S; [C] 教师批改：D 146、以下程序段中，不能正确赋字符串（编译时系统会提示错误）的是 A） char s[10]=”abcdefg”; B） char t[]=”abcdefg”,*s=t; C） char s[10];s=”abcdefg”; D） char s[10];strcpy（s,”abcdefg”）; [C] 教师批改：C 47、当执行下面的程序时，如果输入ABC，则输出结果是 #include “stdio.h” #include “string.h” main() { char ss[10]=\ gets(ss); strcat(ss, \ } A） ABC6789 B） ABC67 C） 12345ABC6 D） ABC456789 [A] 教师批改：A 48、设有数组定义: char array [ ]=\则数组 array所占的空间为 A） 4个字节 B） 5个字节 C） 6个字节 D） 7个字节 [C] 教师批改：C 49、执行下列程序时输入:123<空格>456<空格>789<回车>,输出结果是 main() { char s[100]; int c, i; scanf（\）; scanf（\）; scanf（\）; printf（\）; } A） 123,456,789 B） 1,456,789 C） 1,23,456,789 D） 1,23,456 [D] 教师批改：D 50、下述对C语言字符数组的描术中错误的是 A） 字符数组可以存放字符串 B） 字符数组中的字符串可以整体输入、输出 C） 可以在赋值语句中通过赋值运算符\对字符数组整体赋值 D） 不可以用关系运算符对字符数组中的字符串进行比较 [C] 教师批改：C 51、下列选项中正确的语句组是 A） char s[8]; s={\ B） char *s; s={\ C） char s[8]; s=\ D） char *s; s=\ [D] 教师批改：D 52、以下程序的输出结果是 main() { char cf[3][5]={\ printf（\）; } A） \ B） \ C） \ D） \ [A] 教师批改：B 53、以下定义语句中，错误的是 A） int a[]={1,2}; B） char *a[3]; C） char s[10]=\ D） int n=5,a[n]; [C] 教师批改：D 54、以下选项中，不能正确赋值的是 A） char s1[10];s1=\ B） char s2[]={?C?,?t?,?e?,?s?,?t?}; C） char s3[20]=\ D） char *s4=\ [B] 教师批改：A 55、以下程序的输出结果是 main() { char w[][10]={ “ABCD”,”EFGH”,”IJKL”,”MNOP”},k; for（k=1;k<3;k++） printf（“%s\\n”,w[k]）; }