输入参数不合理 输入参数不合法
数据库连接异常；数据库数据异常(读者姓名为空) 6.1.4 图书查询模块测试要点
数据库连接正常 数据库数据正常 输入的书号合理合法 输入的书号不合理 输入的书号不合法 数据库数据异常 数据库连接异常 6.1.5 图书归还模块测试要点
模块正常工作流程
对输入的查验，包括输入值的合法性与合理性检验 数据库连接异常能否做出适当处理 数据库数据异常时能否判断并给予适当处理
6.2 测试用例
测试用例是为了特定目的（如考察特定程序路径或验证是否符合特定的需求）而设计的测试数据及与之相关的测试规程的一个特定的集合，或称为有效地发现软件缺陷的最小测试执行单元。
根据上一节给出的测试要点，又因为测试是不可能穷举的。所以我们采用等价划分法来进行对图书管理系统的测试。它将不能穷举的测试过程进行合理分类，从而保证设计出来的测试用例具有代表性和完整性。
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6.2.1 主模块测试用例
表6-1 主模块测试用例
字段名称 标识符 测试项 输入标准 C1 描 述 主模块中的“系统”菜单栏，“业务”菜单栏的功能测试 1.打开主模块，没有任何输入字符，点击相应的菜单栏项目。 2.在数据库文件缺少的情况下，打开主模块。 1.模块未做任何操作，单击“系统”|“退出”命令，能正常退出，无提示信息。 2.在打开相应的子窗体时，未做任何操作，单击“系统”|“退出”命令，输出标准 能正常退出，无提示信息。 3.在打开相应的子窗体时，做相关的增删或修改操作，未保存，单击“系统”|“退出”命令，提示“修改信息未保存，保存修改吗？”单击“Yes”，保存修改，正常退出，单击“No”,不保存修改，并退出。 6.2.2 借阅模块测试用例
表6-2 借阅模块测试用例
字段名称 标识符 测试项 C2 借阅模块的功能测试 描 述 1.打开借阅模块，没有任何输入字符，点击相应的项目。 输入标准 2.输入一些正确的学号、图书号、借阅号，点击“登记”。 3.输入一些非法的学号、图书号、借阅号，点击“登记”。 1.模块未做任何操作，单击 “退出”命令，能正常退出，无提示信息。 输出标准 2.在打开借阅模块，做相关的“借出”操作，未保存，单击 “退出”命令，提示“修改信息未保存，保存修改吗？”单击“Yes”，保存修改，正常退出，单击“No”,不保存修改，并退出。
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6.2.3 学生查询模块测试用例
表6-3 学生查询模块测试用例
字段名称 标识符 测试项 C3 学生查询模块的功能测试 描 述 1.打开学生查询模块，没有任何输入字符，点击相应的项目。 2.输入一些正确的学号、姓名，点击“确定”。 输入标准 3.输入一些非法的学号、姓名，点击“确定”。 4.在选择“按姓名查询”单选时，输入学号，点击“确定”。 5.在选择“按学号查询”单选时，输入姓名，点击“确定”。 输出标准 1.模块未做任何操作，单击 “退出”命令，能正常退出，无提示信息。 6.2.4 图书查询模块测试用例
表6-4 图书查询模块测试用例
字段名称 标识符 测试项 C4 图书查询模块的功能测试 描 述 1.打开图书查询模块，没有任何输入字符，点击相应的项目。 2.输入一些正确的书名、作者、出版社，点击“确定”。 输入标准 3.输入一些非法的书名、作者、出版社，点击“确定”。 4.在选择“按书名查询”单选时，输入作者或出版社，点击“确定”。 5.在选择“按作者查询”单选时，输入书名或出版社，点击“确定”。 6.在选择“按出版社查询”单选时，输入书名或作者，点击“确定”。 输出标准 1.模块未做任何操作，单击 “退出”命令，能正常退出，无提示信息。 6.2.5 图书归还模块测试用例
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表6-5 图书归还模块测试用例
字段名称 标识符 测试项 C5 图书归还模块的功能测试 描 述 1.打开归还模块，没有任何输入字符，点击相应的项目。 输入标准 2.输入一些正确的学号、图书号，点击“登记”。 3.输入一些非法的学号、图书号，点击“登记”。 1.模块未做任何操作，单击 “退出”命令，能正常退出，无提示信息。 输出标准 2.在打开借阅模块，做相关的“借出”操作，未保存，单击 “退出”命令，提示“修改信息未保存，保存修改吗？”单击“Yes”，保存修改，正常退出，单击“No”,不保存修改，并退出。 6.3 测试结果及结论
6.3.1 测试的结果
我们按照6.2节中给出的测试用例的顺序来给出相应的测试结果。
表6-6 主模块测试结果
标识符 测试结果 C1 正常操作无任何异常处理出现 与预期的偏差 无 说明的问题 主模块通过了功能测试 表6-7 借阅模块测试结果
标识符 测试结果 C2 在输入借阅号但是未输入图书号或学生学号时，系统也能给出正确的借阅成功信息 应该在借阅图书时，输入完整的借阅信息，包括借阅号、图书号、学生学号和借阅时间 图书借阅模块的借阅功能有待改进 41
与预期的偏差 说明的问题
表6-8 学生查询模块测试结果
标识符 测试结果 C3 在单选“按姓名查询”时，输入学生学号也能查询到学生的相关信息。 在单选“按学号查询”时，输入学生姓名也能查询到学生的相关信息。 应该在单选按“姓名”或“学号”查，只能通过选中的方式查询学生的相关信息。 学生查询模块的借阅功能有待改进
表6-9 图书查询模块测试结果
与预期的偏差 说明的问题 标识符 测试结果 C4 正常操作无任何异常处理出现 与预期的偏差 无 说明的问题
表6-10 图书归还模块测试结果
图书查询模块通过了功能测试 标识符 测试结果 C5 正常操作无任何异常处理出现 与预期的偏差 无 说明的问题
6.3.2 缺陷分析及改进
本部分对上述缺陷和其他收集数据进行综合分析 1.缺陷综合分析
缺陷发现效率 ＝ 缺陷总数/执行测试用时 ＝ 2/(5天) = 0.4 /天 用例质量 ＝ 缺陷总数/测试用例总数 ×100％ = 2/5 ×100％ = 40% 2.对缺陷的改进
在测试用例C2和C3中，发现的缺陷，通过对相关功能编码的改进，已经使测试
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图书归还模块通过了功能测试