图2-1：在校本科生结构分布图
（3）按学科门类学生分布情况
表2-22： 学科门类人数分布 学科门类 人数 经济学 法学 教育学 文学 历史学 理学 工学 农学 280 664 661 1642 162 管理学 艺术学 总计 2210 5249 980 2035 1312 15195 所占比例（%） 1.84 4.37 4.35 11.81 1.07 14.54 34.54 6.45 13.39 8.63 100 8.63.39%1.84%4.37%4.35.81%1.07%经济学法学教育学文学历史学理学14.54%工学农学管理学6.454.54%图2-2： 学科门类学生人数分布
艺术学
（4）本科生源质量
生源质量明显提高。2013年本科招生计划总数3970人，外省计划招生1178人，占招生计划总数的31%，较去年提高了一个百分点；区内一本计划招生1312人，平行志愿投档率达100%，实际录取1301
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人，一本线上录取1286人，一本线上录取率达98.8%，较去年72%有大幅度提升。
? 大类招生专业和一本招生专业情况：
2013年，大类招生专业25个，一本线招生专业60个。
706050403020100201120122013283325大类招生专业数一本招生专业数535660
图2-3： 近三年大类招生、一本线招生专业分布情况
? 计划招生情况和实际录取情况：
2013年，本科计划招生数为3970人，实际录取人数为3949人。
39803960394039203900388038603840201120122013390038843905计划招生数实际录取数392539703949
图2-4 近三年计划招生数与实际录取情况
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? 生源地分布：按区内与区外划分
3500300025002000生源地（宁夏）15001000500020112012201388811701244生源地（区外）299627352705
图2-5： 生源地分布情况
? 宁夏生源录取情况
2013年，录取分数线高出一本线的学生2239人，其中一本线录取宁夏文科学生445人，一本线录取宁夏理科学生926人。
表2-23：近三年宁夏普通生源一本录取情况
一本录取学生数（文科） 年度 录取总数 线上 高10分 高20分 录取总数 2011年 2012年 2013年 580 470 445 251 289 437 108 263 12 36 20 209 1082 1027 926 线上 高10分 高20分 631 774 926 336 686 34 142 75 353 一本录取学生数（理科）
表2-24： 近三年宁夏普通生源二本录取情况
二本录取学生数（文科） 年度 录取总数 54 35 线上 54 35 高10分 高20分 38 28 8 7 19
二本录取学生数（理科） 录取总数 409 301 线上 409 301 高10分 高20分 170 286 37 11 2011年 2012年
2013年 26 26 20 15 400 400 258 174 5.图书资料及网络资源
图书馆现有纸质文献近150万册，涵盖了理学、工学、农学、文学、管理学、经济学、法学、哲学、教育学、艺术学、历史学等11个学科门类。文献资源建设主要围绕教学科研和学科建设进行，在此基础上重视宁夏地方文献、回族文献、阿拉伯文献、西夏学文献、宁夏大学教师著作及本校学生学位论文的建设。初步形成了较为完整的符合本校专业特色和具有宁夏地方特色的馆藏文献资源体系。电子资源建设方面，先后引进了中国学术期刊网络出版总库、中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库、Springer-Linker电子期刊全文数据库（外文）、Elsevier电子期刊全文数据库（外文）、中国与世界经济社会发展数据库以及电子图书、学术视频集等数字资源，同时还提供CALIS(中国高等教育文献保障系统)、CASHL(中国高校人文社会科学文献中心)文献服务。
表2-25： 图书资料及网络资源 类别 数量 纸质文献2013年新增纸数据库电子图2013年新增电视频资料总数（册） 质文献（册） （个） 书（种） 子图书（种） （集） 1,495,325 74,193 399.82 17 184.37 735,766 89.99 202,000 27.95 18,000 65 价值（万元） 4,319.32 表2-26： 图书资料借阅及使用情况 类别
借阅图书 中国知网 访问量 Springer-Link访问量 20
Elsevier 超星学术 视频讲座
数量 183,388 157,445 4,988 16,552 1,313 6.其他办学条件
随着中央及地方各级政府对我校各项资金投入力度的不断加大，2013年，我校的基本办学条件得到了进一步改善。学校的实验室面积为110,755.7 平方米。教学科研仪器设备总值为293,123,568.53元，2013年新增教学科研仪器值为33,171,151.52元，占总比例的11.32%。具体指标见表2-27所示。
表2-27： 其他办学条件指标
指标项目 生均占地面积 生均教学行政用房面积 生均学生宿舍面积 生均教学科研仪器设备值 新增教学科研仪器设备所占比例 百名学生配教学计算机台数 百名学生配多媒体教室和语音室座位数 生均图书 生均年进书量 生均实验室面积 数额 64.38平方米/生 10.52平方米/生 7.67平方米/生 11063.85元/生 11.32% 30.37台/百生 70.97个/百生 56.44册/生 2.8册/生 4.9平方米/生 注: 1.参照标准依据教育部《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》（教发【2004】2号文件。
2.2013年因部分教学仪器设备（含计算机）转为待报废资产，此项统计中没有统计。
表2-28： 实习实践基地建设情况 校内 8个 校外 286个 合计 294个
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