2、再听歌曲——思考：歌曲告诉我们什么？歌曲的情绪是怎样的？
3、学生随教师的琴声用u模唱。
4、重、难点教学。
5、朗读歌词（老师打小板节奏，师生接读）。
6、听歌曲（找出歌曲中相同的乐句）。
7、学唱歌曲。
（刘老师通过分析乐句、环环相扣、师生接口唱，整体感受大于局部感受， 抓住音乐的特点，让学生由浅到深走进音乐。）
三、观看视频《雨中曲》。
1、作品介绍。
2、师生交流。
四、播放歌曲《雨中》师生表演律动。
（刘老师亲切幽默的教态牢牢抓住了在场所有孩子们和老师的心，场上不时传来听课老师的阵阵掌声，合理的教学环节让这首“不简单”的歌曲变得“简单易学”，细腻的歌曲处理让孩子们的歌声爽朗活泼又不矢优美！刘老师的言传身教激励着我们每一位听课老师，怀着一颗热情的心和对教育的执着，带着孩子们走进美好的音乐中！）
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