浅论新形势下建筑施工企业的人力资源管理(第三次修改版)(3)

2019-08-29 22:41

无论处于何种发展阶段,绩效管理对于建筑企业而言其重要性是极具重要性的。没有建立有效的绩效管理体系,组织和个人的绩效得不到持续提升,组织和个人就不能适应残酷的市场竞争的需要。 6.2.4建立合理化的薪酬制度

我国建建筑施工企业薪酬的确定必须在充分把握劳动力市场平均薪酬水平的基础上,结合自身当前及未来的发展经营状况,来确定一个对外具有竞争性、对内具有公平性的符合企业自身实际的合理的薪酬定位和标准,并且保持与员工的充分沟通。其次,在薪酬的设计和管理上,企业不能简单地采用以往的“平均主义”,薪酬等级差异化才能更好地发挥薪酬的作用,激发员工的积极性。另外,薪酬结构的多元化也十分必要,建筑企业工人的薪酬中除了基本工资外,福利、津贴、保险等也应该跟上,使员工的生活更有保障,体现企业的人文关怀;对于管理人员,可以以年薪制、项目承包制、岗位薪金制等代替以往单一的月薪制。

6.2.5建立多样化的激励机制

建筑行业是个特殊的行业,基于其固有的特点,我们可以针对不同的目标和人群进行区分管理,设定多样化的激励和约束机制。 对于一线的施工操作人员,可以建立多种形式的物质报酬的激励和约束机制,不应仅限于工资总量的增加或减少,可适当以增加补贴、改善劳动条件、建立长期雇佣关系等目标进行诱导。对于目标各异的管理层人员,首先应采用多种沟通渠道,了解不同人员的目标,区分各个目标分别设定激励、约束方式,给予他们充分实现个人价值的发展空间,充分授权、委以重任,发挥其聪明才智与创造性潜能,在提供物质条件的同时,也注重满足其其他不同层

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次的需求。

另外,建筑施工企业也需要进一步重视基层项目部文化氛围的形成,加强交流,使各领域、各层次的员工求同存异、共同发展。

6.3积极推进企业文化建设

文化是企业的灵魂所在,在建筑行业良好的企业文化也是吸引人才的一个重要因素。塑造建筑业的社会形象、培育良好的企业文化、提升自己的品牌是建筑行业提高行业竞争力的一种有效方式。建筑施工企业提升自己的企业文化,首先要进一步提高对加强文明工地建设的重要意义的认识,深入开展创建文明工地活动。其次,要加强职业道德教育,强化“诚信”、“效率”等先进理念,提高职工的整体素质。最后,要树立品牌意识,努力打造建筑企业的品牌。只有这样,企业文化才能成为本企业的一种竞争力,成为一种激励员工的重要因素。

6.4文明施工、绿色施工

当今中国的建筑行业,建筑施工对社会环境造成很大的影响。在建筑施工阶段要达到绿色标准,真正在施工过程中达到节能、节材、节水、节地以及环境保护的要求,推行文明施工、绿色施工,需要从以下几个方面入手:

首先,进一步加强对施工企业全体员工进行绿色施工意义的宣传教育,提高施工企业全体员工贯彻实施绿色施工的积极性和自觉性,开展绿色施工检查、评比活动。

其次,要注重绿色施工的政策性引导和激励。建立一些利于推进绿色施工的制度,建筑施工企业可将一些文明施工管理办法完善为绿色施工管

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理办法,使其范围更广,内容更丰富,为绿色施工创造良好的运行环境。

再者,需要构建合理有效的绿色施工技术体系。以施工技术为主要研究对象,对施工的各阶段、各环节、主要工艺、作业流程、技术装备等各方面进行系统的研究,从施工过程出发,找出施工生产的规律,把握施工生产的特征,分析施工生产的要素,改革分部分项工程的施工工艺,研究施工生产的特殊性,有效推进绿色施工。 7、结束语

当今世界,国内、国际竞争日趋激烈,而竞争的焦点则是人才的竞争。在建筑施工行业中,人力资源已经成为重要的战略资源,如何做好建筑企业的人力资源管理与开发是企业长远发展的关键。只有充分发挥企业的人才优势,才能使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。企业要树立“人本管理”的观念,结合企业人力资源现状和中长期发展规划,合理制定人力资源发展战略规划,再落实到招聘、配置、培训、考核等各项具体工作中去。同时搞好企业的文化建设,提高本企业文化软实力,以吸引和留住宝贵的人才资源。

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参考文献

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[5] 郭强,孙洪庆.构建中国式企业绩效评价体系.重庆工商大学学报,2003(1) [6] 胡渝峰.现代企业人力资源管理中的绩效管理.特区经济,2001,(8) [7] 陈春花.企业文化管理.华南理工大学出版社,2003

[8] 谢晋宇.人力资源管理模式:工作生活管理的革命.中国社会学,2001(2) [9] 赵曙明.人力资源管理理论现状分析.外国经济与管理,2005(1)

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致 谢

在本论文的撰写期间,我得到了太原理工大学继续教育学院阳泉分校崔娟玲老师的无私帮助和悉心指导。王老师治学严谨,思维敏捷, 学术基础扎实,其认真负责,精益求精的工作态度和精神非常值得我学习。并且,我的专业知识在这次毕业论文的写作过程中也得到了进一步应用和提高。

同时也要衷心感谢太原理工大学继续教育学院的其他老师给予我的宝贵帮助。另外一并感谢在本论文中出现的各位文献作者和专家,正是在他们的研究基础上才有本文的顺利完成。

郭献忠 二〇一四年五月八日

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