七、项目组织管理
由旗财政局、克旗民族事务委员会、克旗达日罕乌拉苏木中心完全小学等单位相关人员组成项目工作领导小组，负责项目的组织协调和管理工作，并由克旗民族事务委员会监督项目的实施。
（一）筹建期机构与人员配置
克什克腾旗白音门德幼儿园改造项目建领导小组具体负责项目建设过程中的组织、协调各种手续办理和处理相关问题。项目建设由小组组长为直接责任人，各负其责，搞好协调配合。筹建领导小组，其组织机构设定如下：
组长
副组长
工程技术组 计划财务组 后勤保障组
项目筹建期组织机构图
1、综合协调组
只能与职责:指定工程实施方案、管理办法、规章制度、工程实施路线图和时间表，按规定要求组织建立安全档案和信息管理系统，在各专业组工作的基础上，定期报告工程实际情况，按时完成各项工作。
2、工程建设与技术指导组
职能与责任：组织专业技术力量，对项目进行排查鉴定，
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对项目选址、可行性研究、立项、招投标、勘察、设计、施工、监理、竣工验收、竣工后运行等环节的检查指导，对工程项目依法实施建筑工程质量安全监督管理，对建筑市场各方主体进行监督检查等。
3、资金筹措组
职能与职责：落实资金，加强资金监管，提高使用效率，整合与项目有关的各项工程及资金渠道，统筹安排工程建设资金。
（二）运行期人员配置方案及培训 1、教职工配置方案
克什克腾旗白音门德幼儿园改造项目完成后，争取旗教育局的支持，按着全日制普通中小学机构编制管理办法及附加编制标准要求，组建“素质优良、结构合理”的教职工队伍，即专职教师、管理人员、教辅人员、工勤人员、通过布局调整，教师队伍组建利用“招聘、调配、考录”等多种渠道，选配教师，招聘全日制幼儿师范院校毕业生，组建教学、管理先进的优秀教师队伍。
2、师资力量培训
（1）人员岗前培训主要加强职业道德教育，确保时间不少于培训时间的1/3，岗前培训考核合格者方可上岗，并在转正前作出评价。
（2）要根据教育事业的发展和人民群众对教育服务质量的需求，不断充实岗前培训内容，包括国家有关法律、法规、政策、岗位责任制，必要的专业知识和技能培训、防控
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商业贿赂的相关政策的培训等。
（3）不断地对教职人员进行分期分批输出培训和聘请专家就地培训，提高业务人员水平，以适应教育科学的发展。
八、效益分析
因本项目非营利性项目，故主要对该项目进行社会效益评价。
该项目的实施是体现政府执政为民的重要举措。学前教育已纳入城镇、新农村建设规划之中，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。积极发展公办幼儿园，大力支持民办幼儿园，完善幼儿园工作制度和管理办法，制定幼儿园办园标准，规范办园行为，提高保教保育质量水平。
本项目的建设是为了全面提高我旗民族幼儿园建设水平，优化民族地区学前教育儿童成长环境，满足广大牧民群众对优质学前教育的需求，提高幼儿园教学条件彰显了党和政府以人为本，执政为民的理念，有利于促进社会稳定，构建社会主义和谐社会，对民族地区经济的繁荣、稳定起到积极作用，并有明显的社会效益。
现有学前教育状况远远不能满足社会的需求，严重制约了学前教育的发展，也会冲淡当地政府的社会影响力。白音门德幼儿园改造项目不仅是民族地区学前教育发展的需要，也是当地政府教育主管单位的愿望所在。建好本项目，对社会经济区域发展有着积极重要的意义，能够较大地改善学前教育的办学条件，解决民族地区儿童上学难的问题。也为祖国的未来提供了一个良好的受教育的机会，为克什克腾旗的
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学前教育事业的发展起到了重要作用，为百姓民生做出了一件事实，提高了政府的社会形象。
九、结论
克什克腾旗白音门德小学幼儿园的改造项目是惠及广大牧民群众的德政工程、民心工程。项目的实施改善了民族地区学前教育的教学条件，为孩子们的成长提供了安全良好的环境。
克什克腾旗白音门德小学幼儿园改造项目的实施体现了党和政府以人为本、执政为民的理念，有利于光大党和政府的形象，有利于构建社会主义和谐社会。项目占据天时地利人和诸多有利条件，预示项目可行，建议尽快付诸实施。
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