小林在私人商店里买了双自己喜欢的名牌球①情绪影响着人们的行为。对人有积极影鞋，回到学校里发现那是冒牌货，心里很不高响，也会有消极影响。 心，郁郁寡欢。一同学劝他说：“算了，自认倒霉吧。”另一同学说：“怎么能算了呢？那店的老板太坏了。我们再找些人去教训他一顿。”小林应该怎么办呢？ ②当合法权利受到侵害的时候，我们不能忍气吞声，这样会纵容违法犯罪行为。 ③我们也不能采用不法手段，否则不仅不能维护自身权益，而且将受到法律制裁。 ④当消费者合法权益受到不法侵害时，我们应该树立自我保护意识；应用法律武器，依法维护自身权益。 ①全国人民代表大会是我国的最高立法机关、最高权利机关； ②宪法是普通法律的立法基础、立法依据 ③我国公民享有广泛的政治权利如建议权和监督权等； ④我国积极实施依法治国，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略； ①我们要自觉辨别和抵制不良诱惑，否则可能会走上违法犯罪的道路，付出沉重的代价；要自觉履行受教育的义务。 ②受教育既是我们的权利又是我们的义务。为了自己的发展、为了国家的富强、社会的进步。我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 ③履行受教育义务是对自己和国家负责表现，有利于提高自身素质和健康成长。 ④我国法律规定，父母应该尽到家庭保护责任，保证未成年人的受教育权。 张某新买的房子天天在晚上搞装修，邻居们找上门来，他振振有辞说：“装修房屋是我的权利，不关你们的事”；邻居们一怒之下，砸了他的家具，打伤了张某；张某把他们告上了法庭。 ① 我国公民的权利和义务具有一致性， 公民在行使权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利。 ②当我们的合法权利受到侵害的时候，我们不能采用不法手段，否则不仅不能维护自身权益，而且将受到法律制裁。 ③我们的财产所有权和生命健康权受到侵害的时候，应该依法维护自己的权利。 2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议表决通过了《中华人民共和国食品安全法》；这部法律是依据宪法相关内容制定的；在此之前，全国人大法工委广泛听取各方的意见和建议达上万条；这部法律对于推进建设社会主义法治国家有着重大意义，标志着社会主义政治文明建设迈出了重要一步。 中学生小刚平时学习不努力，经常旷课去网吧等不良场所。老师批评他，他振振有辞说受教育是自己的权利，上不上学是自己的事，自己想上就上。小刚的父母知道以后，认为小刚不是读书的材料，准备让他辍学打工赚钱。
五、练一练（观点运用——熟能生巧）
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（一）单项选择题（限时训练）
1.大千世界，五光十色，无奇不有，在我们的周围存在着很多诱惑，对此，我们应有的 正确认识是 （ C ） A、诱惑都是不良的，应拒绝所有诱惑 B、诱惑无所谓好坏，关键是如何对待 C、面对不良诱惑，我们应该自觉抵制 D、面对诱惑，很难有人能把持住自己 2.犯罪最本质的特征是 ( A ) A.严重的社会危害性 B.犯罪是一种触犯刑法的行为
C.犯罪历来是国家法律打击的重点 D.犯罪是应该受到刑法处罚的行为
3. 由国家制定认可，靠国家强制力保证实施，对全体成员具有普遍约束力，这是( B ) A.道德的维持力量 B.法律最为显著的特征 C.社会生活中的规矩 D.构成犯罪的基本特征
4. 中学生日常行为规范与法律相比较，两者的区别是 ( C ) A．前者由中学生制定或认可，后者由国家制定或认可 B．前者不具约束力，后者对社会成员具有普遍约束力 C．前者只适用于中学生，后者则适用于全体社会成员 D．违反前者不承担责任，违反后者则要受到法律制裁
5. 我国公民权利和义务的一致性，决定每个公民应该 ( C ) A.只享受权利，不履行义务 B.只履行义务，不享受权利
C.正确行使权利，自觉履行义务 D.享受多少权利，就履行多少义务 6有人认为：“公民享有自由和权利，就是想干什么就干什么。”这种观点的错误在于，它 没有认识到 （ A ） A、公民要依法行使自由和权利 B、公民的权利和义务具有平等性
C、公民的权利和义务具有一致性 D、公民享有的自由和权利广泛而又真实 7.青少年要避免侵害的前提是 ( B ) A、在家有家长陪伴 B、保持高度警惕 C、在校有同学老师保护 D、不一个人独行
8. 我国法律规定，有些活动场所是禁止未成年人进入的，比如营业性歌舞厅、录像厅、
电子游戏厅、网吧等。这些规定体现了对未成年人的 ( C ) A、学校保护 B、司法保护 C、社会保护 D、家庭保护 9．某校中学生李某认为当地政府办事不力，于是向报社写信反映情况。这一行为是（ D ） A．不道德的 B．依法行使选举权 C．爱出风头的表现 D．依法行使监督权
10．依法治国的核心是 （ A ） A．依宪治国 B．人民当家作主 C．有法可依 D．有法必依
11．某校初一学生寝室丢了东西，老师怀疑是本校学生所为，在查无结果的情况下，让同学们投票“选小偷”。这种做法 （ D ） A.能够迅速有效地解决问题 B.保护了学生的合法财产所有权 C.是同违法行为做斗争的手段 D.侵犯了学生的人格尊严
12．下列属于“母法”和“子法”关系的是 （D ） A．宪法 中学生行为规范 B．教育法和义务教育法 C．刑法 民法 D．宪法 教育法 13.我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定 来规范全体社会成员的行为。 （A ） A.权利和义务 B.人们可以做什么 C .必须做什么 D.应当和不应当做什么
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14.某中学，在一次接种乙肝疫苗后，有700余名学生高烧不止，经调查，发现疫苗存在严重的质量问题。疫苗生产厂家侵犯了消费者的 ( B ) A.经济权利 B.生命健康权 C.隐私权 D.名誉权 15.马克思说：“宪法是法律的法律。”对这句话理解正确的是 ( B ) A.宪法是依据普通法制定的 B.宪法具有最高的法律效力
C.宪法规定生活中的根本问题 D.宪法制定和修改的程序比普通法更为严格
（二）主观题（把握方法）
限定观点类题目 1、题型比较：
小强学习成绩优秀，从来不需要父母操心；但是他不顾家庭实际，花钱大手大脚；老师批评他，他却说：“花父母的钱是我的权利，我还小不需要尽义务。”
①请运用所学知识，对小强的言行简要分析 ②请运用所学知识，劝说小强
③请运用权利和义务关系的知识，对小强的言行简要分析 ④结合材料，谈谈我们应该如何孝敬父母？ 设问 题型分析 答题技巧 答案中的观点 言行分析 材料和对应的关键词（短语）受教育的义务/孝敬父母/艰① 结合起来分点作答 苦奋斗/责任/正确对待老师 ② ③ 劝说类 限定观点 的批评/权利和义务一致性 答案中不仅要有材料和关受教育的义务/孝敬父母/艰键词，还需要有对应的重要苦奋斗/责任/正确对待老师观点。(理由+表态) 的批评/权利和义务一致性 必须运用权利和义务关系的权利和义务一致性 ．．．．．．．知识分析小强的言行 必须把小强的言行和孝敬父从小事做起/努力学习，让父母的做法结合起来进行分析 母高兴/理解关心父母 限定观点 ④ 我的思考和收获： 2、限定观点题常见设问：
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结合邓亚萍的事迹，谈谈你对挫折和逆境的看法。① 结合小强的言行，谈谈我们应该如何孝敬父母。② 运用责任的有关知识，分析李丽的行为。③ 运用权利义务的关系谈谈对女儿行为的认识。④
信息一和信息二是如何体现我国对外开放基本国策要求的？⑤ 结合自身实际谈谈如何做一个负责任的公民？⑥
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设问 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 限定的观挫折 点是什么 如何孝责任 权利对外开放基本如何做一个负 敬父母 义务国策的要求 责任的公民 关系 结合的材邓亚小强的料是什么 萍的言行 事迹 李丽女儿行为 行为 信息一和信息自身实际 二
3、解题技巧和典型例题分析： ? 解题技巧：
①限定观点题主要考察知识深度。作答此类题只需运用限定范围内的知识，其余知识不会成为得分点。
②根据材料所表达的层次，把限定的观点与材料结合起来分层次阐述，进行分层次分析。 ? 典型例题分析：
（1）“问题奶粉”事件发生以后。国内部分知名奶业集团就“问题奶粉”向消费者发表联合声明，并做出相关质量承诺；他们在第一时间启动了《产品质量应急预案》，积极配合政府有关部门的监督，并请国家质检部门对每种产品进行复检；同时，他们严格反省和规范自身行为，在原料、产品、奶制品出厂等环节上实行专项检测，合格一批，出厂一批。
运用有关责任的知识，谈谈材料中部分知名奶业集团行为的意义有哪些？ ? 解题思路： A本题属于限定知识范围分析材料。在问中有一个限定词“有关责任的知识”，这就提示我们，在解答本题过程中，所有的观点必须用有关责任的知识。
B本题的问中还有一个关键词“意义”，谈“意义”我们一定要注意从多角度进行分析。一般来说，我们经常从“对自己/对他人/对社会和国家”这三个角度进行分析。 C然后，我们可以按照限度观点题目的答题思路进行组织和综合答案。 行为 1向消费者发表联合声明 2配合政府有关部门的监督和检查 3反省和规范自身行为
多角度 对他人 意义（有利于） 有利于。。。。。 有利于。。。。。 对社会 对自己 有利于。。。。。 ? 参考答案：
①部分知名奶业集团向消费者发表联合声明，并做出相关质量承诺是对消费者负责任表现。我们在社会中生活，扮演不同角色，每一种角色都意味一种责任；作为企业，就应该
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对消费者负责，维护消费者的生命健康和合法权益，这样的行为有利于赢得消费者的信任。——对他人
②部分知名奶业集团积极配合政府有关部门的监督和检查是对社会负责任的表现。社会是一个整体，我们每一个人都应该关爱社会，对社会负责，这样的行为有利于社会的稳定和发展。——对社会
③部分知名奶业集团严格反省和规范自身行为，严格把关是对自己负责任的表现。自觉承担责任就要学会反思自己的责任，这样的行为有利于使企业走向成熟，有利于促进企业以后的健康成长。——对自己
（2）明明是一个学习成绩优秀的孩子，在学习上从来不让父母操心；在家里还经常帮助妈妈做些家务活。可是最近的一件事情让明明很烦心：爸爸在一次酒后驾车中闯了红灯，爸爸要求明明帮助隐瞒事情的真相；明明经过激烈的思想斗争，答应了爸爸的要求，他觉得自己这回做了一个“孝子”。 结合材料，谈谈我们应该如何孝敬父母？ ? 解题思路：
A本题同样是一道限定观点分析材料的题目。限定的观点是一个具体的知识，即“如何孝敬父母”。
B 在解答本题的过程中，我们要思考：“如何孝敬父母”到底有哪些呢？我们可以通过查看相关的资料，知道“如何孝敬父母”的具体做法大概体现在五个方面。
C我们可以采用根据标点符号的方法找材料，根据材料所表达的层次，把限定的观点与材料结合起来分层次阐述，进行分层次分析。最后做一个总结，这样答案就基本完成了。 材料 体现观点 明明在学习上不让父母操心，还帮助妈妈孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常做家务活 生活中的一件件小事上。 明明帮助爸爸隐瞒酒后驾车闯红灯的真我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是相 盲目的顺从，是在道德和法律基础上对父母的报答。 ? 参考答案：
①明明在学习上不让父母操心，还帮助妈妈做家务活都是孝敬父母的体现。孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。对我们来说，孝敬父母要从小事做起，表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。——材料+限定观点
②明明帮助爸爸隐瞒酒后驾车闯红灯的真相是错误的行为。我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，是在道德和法律基础上对父母的报答。如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，如果他们触犯法律，我们要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。——材料+限定观点
③因此，我们应该发扬中华民族孝亲敬长的优良传统，同时要正确对待父母的教育，要在道德和法律基础上孝敬父母和长辈。——总结
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